五年级数学教案.docVIP

五年级数学授课方案——《小数乘法》授课方案 【授课内容】 小数乘法第87页练习十五第6----14题。 【授课目标】 使学生学会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。会用简略的方法计算小数乘法；初步培养学生的合作意识和能力。 【授课重点】 会用简略的方法计算小数乘法。 【教具准备】 小黑板 【授课过程】 一、口算练习 0.7××100.24×0.2 3.5×××5 二、计算练习。 １、计算，再把每题的积和第一个因数比一比，有什么发现？ ４.９×０.０１５.８×１.２３.１５×１.４ .９×１５.８×１３.１５×１ .９×０.９９５.８×０.８３.１５×０.６ ２、先说出每次乘的积比第一个因数大仍是小，再计算。０.５＝８.２＝ ２.４×２.６＝０.９７×０.８４＝ １.０２＝１.３＝ ０.９８＝０.０６＝ ３、你能直接在里填上“＜”或“＞”吗？１.４×２.８２.８ ０.６３×０.９０.６３ ０.８５×１.３０.８５ ０.８×１.３１.３ 思虑：积与划线的乘数比大小，有什么规律？当一个数乘比１小的数，积比这个数小。 当一个数乘比１大的数，积比这个数大。 三、用简略方法计算。 0.25×8.5×42.4×13.02 1.28×8.6+0.72××0.96×0.8 思虑：用的什么运算律？独立解答. 四、实质应用。 １、一种铺铁路用的钢轨，每根长１２.５米，每米重４４千克。８０根这样的钢轨