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大学生性别角色双性化及其职业兴趣特点的研究的开题报告 一、选题背景及研究意义 性别角色是社会构建的，包括社会期望对于男性和女性适当行为和行为风格、社会交往方式的框架。社会性别角色双性化意味着男性和女性离开了传统性别角色思想，更多地表达异性特点。这样，它将影响大学生的职业选择和成长，以及提高人们对于不同性别和不同职业高度相互尊重和理解的能力。 二、研究目的和问题 目的：本研究的目的是了解大学生性别角色双性化的情况，并探讨与此相关的职业兴趣特点。 问题：1.大学生性别角色双性化的情况是如何的？ 2.大学生职业兴趣特点与其性别角色双性化有何关联？ 三、研究内容和方法 内容：本研究将通过问卷调查的方式，调查大学生的性别角色双性化情况和职业兴趣并进行分析。 方法：选取一定数量和多样化的大学生作为研究对象，利用结构式问卷进行数据收集。数据收集后将进行描述性和方差分析，进一步探讨大学生的性别角色双性化和职业兴趣特点的关联。 四、研究预期成果 1.研究结果将展示大学生性别角色双性化的情况，进一步激发全社会对于行为多样性的认识和尊重，增进人们对于特殊群体的理解。 2.通过对性别角色双性化和职业兴趣特点的研究，可以为大学生的职业选择提供更加深入和全面的指导。 3.通过对研究的理解，可以促进社会的发展，建立更优秀的性别世界，实现性别平等，最终提高国家的经济发展、社会和谐与稳定。