2023年二上品生第三单元主题一.pdfVIP

二上品生 第三单元 我会照顾自己 主题一 出门看天气 编委 程艳 审稿 彭向阳 使用人 使用时间 教材简析： 本主题包括“各种各样的天气”和“春、夏、秋、冬”两部分内容，主要引导学生了解 “各种各样的天气”，知道面对不同的天气状况时该如何做，并通过活动让学生了解生活中 的哪些现象预示着天气将要发生变化。“春、夏、秋、冬”则通过认识不同季节的特点，让 学生知道在四个季节中该注意什么，从而让他们学会调整自己的生活，学会照顾自己。 教学目标： 1、了解生活中常见的各种各样的天气，了解各种天气变化前 的征兆 。 2、了解四季的特点，从而学会根据季节变化来调整自己的生活。 3 、知道应留心天气变化，关注四季特点，合理调整自己的生活，学会照顾自己。 教学重点难点： 1、了解生活中常见的各种各样的天气，了解各种天气变化前 的征兆 。 2、知道应留心天气变化，关注四季特点，合理调整自己的生活，学会照顾自己。 资料及资源网的运用：教师用书、教体局资源网等 教具学具 的准备 ： 1、卡片 2、课件 课时安排 ：二 课时 第一课时 各种各样的天气 教学过程： 一、课前体验 ，初步感悟 1、搜集有关天气和天气变化对生活造成影响方面的知 识。 2、收听天气预报 ，了解我们常见的天气有哪些，有什么 特点。 学习文档 仅供参考 二、课中体验，深化感悟 （一）引入话题，唤醒生活 教师询问天气：今天是什么天气? 昨天呢？ 指名答复 天气变化关注四季特点合理调整自己的生活学会照顾自己资料及资源网的运用教师用书教体局资源网等教具学具的准 谁知道明天会是什么天气？ 指名答复 教师总结，引入新的课题：从大家的答复可以看出，并不 是每天的天气都是相同的，今天我们就来探讨一下各种各 样的天气板书课题：各种各样的天气 （二）合作学习，体验生活 活动一：找朋友 1. 生活中你遇到过什么样的天气呢? 下雪、下雨、晴天、阴天、刮风等 2．我们一起来玩个找朋友的游戏吧。( 教师将画有表示各种 天气的图案和写有各种天气名称的卡片分别发给学生) 3．举着“下雨”卡片的学生问： “我的朋友在哪里?”拿着 画有下雨图案的学生答： “你的朋友在这里。 ”或拿着画有 下雨图案的学生向同学们展示并问：“知道我的名字吗？” 拿着“下雨”卡片的学生答复说 ：“下雨啦，下雨啦！” 气变化前的征兆了解四季的特点从而学会根据季节变化来调整自己的生活知道应留心天气变化关注四季特点合理调整 4．你最喜欢什么天气，为什么 ?它是什么样子的？指生答复 5．每个人都有 自己喜欢的天气。这些天气对我们的生活会 产生不同的影响。在不同的天气里 ，我们又应该如何照顾好 自己呢?现在，我们就一起来探寻在各种天气下如何照顾好 自己的生活小窍门。 活动二：小小预报员 1、明天是什么天气，你知道吗? 你是怎么知道的? 学生可能答复：通过电视，电台，上网、观察自然界中的 特殊现象等。 师补充 ：现在还有 短信。从天气预报中我们还可以了 解到一些什么信息呢 ? 动让学生了解生活中的哪些现象预示着天气将要发生变化春夏秋冬则通过认识不同季节的特点让学生知道在四个季节 2、开展 “小小预报员”的评选活动。就是播音员除了播放 学习文档 仅供参考 天气信息外，还要提示观众在这样的天气中应该注意些什 么，如何照顾好自己。 3 、课件出示天气预报员的话〔老师也可模仿〕： 明天天气晴朗，最高气温 37 度，请大家做好防暑准备，