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幼儿园读书故事会教案 教学目标 通过讲述故事，提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。 帮助幼儿了解故事中的人物、情节和故事背后的道理。 提高幼儿的想象能力、表达能力和合作能力。 教学内容 教学内容涵盖了故事的中心思想、情节、人物和情感体验。 中心思想 教师首先向幼儿介绍故事的中心思想，包括故事的主题，故事想要传达给孩子们的意义。例如，人与自然和谐相处、勇气、友谊等。 情节 教师会在讲解故事的过程中重点介绍故事的情节，帮助幼儿们理解故事的发展过程。例如，故事中角色的变化和行动，故事的起承转合，故事的结局等。 人物 教师还会帮助幼儿们分析故事中的人物，了解角色各自的特点和丰富的内心世界。例如，主人公是哪些，配角又有哪些，他们之间的关系如何，他们的性格和行为有哪些特征等。 情感体验 通过讲述故事，教师希望幼儿们能够感受到故事背后的情感，例如对主人公的同情、对勇气和专注力的欣赏、对情节的惊叹等。 教学流程 预热 开宝库游戏：“让我们一起来找找，班里有哪些绘本和故事书？”教师让幼儿挑选一本自己喜欢的绘本，然后齐声读出书名，简单介绍故事内容和角色。 正文 介绍故事中心思想。 介绍故事情节。 分析故事人物。 让幼儿用手势、表情、动作等方式来表达故事中的情感，让幼儿们发挥想象力，把故事中的情节再次展现出来。 结束 教师总结故事中心思想，帮助幼儿在听完故事后加深理解和记忆。 回顾幼儿们在故事学习中的互动和表现，给予肯定和鼓励。 教学评估 教学过程中，教师观察幼儿对于故事情节和人物的表现和认识程度。 收集幼儿的互动成果，如铺陈情节的模拟表现和手工制作，用小组合作的方式完成故事漫画等。 通过观察幼儿的表现和收集成果，及时反馈并进行评价。 教学方法 讲授式 游戏互动式 观看图片和视频式 听力练习式 模拟性表演式 教学手段 故事书和英文原版书籍。 大量绘本和插图， 包括可视化漂亮的故事框架图表。 相关文本和录像材料。 下载相关配套故事练习册。 听力练习等。 小结 该教案的核心在于讲故事，通过讲述故事来提高幼儿们的阅读兴趣和阅读能力，提高幼儿的想象、表达和合作能力。该教案以游戏互动为主线，结合讲故事、漫画制作等形式，全面发展幼儿们的认知、社交和情感等方面。在教学过程中，教师应该灵活运用不同的教学手段和方法，结合幼儿们的实际情况来进行教学。