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- 2023-07-21 发布于四川
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23.2.2 中心对称图形
※教学目标※
【学问与技能】
了解中心对称图形的定义及其特征,体会中心对称和中心对称图形之间的联系和区分.
【过程与方法】
阅历视察、思索、探究、发觉的过程,感受中心对称图形的特征,培育学生的视察实力和动手操作实力.
【情感看法】
通过对中心对称图形的学习,感受图形的美感,体验图形变更的规律,感受图形变换和图形的美丽,培育学生归纳、类比的学习意识.
【教学重点】
中心对称图形的定义及了解一些简洁的几何图形的对称性.
【教学难点】
中心对称图形与中心对称的关系,精确推断图形的对称性.
※教学过程※
一、情境导入
提问1 关于中心对称的两个图
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