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人教版五年级美术下册《会亮的玩具》教案
2、在设计方案确定后，同学们开始进行制作，教师巡回指导和辅导。
三、展示和分享
同学们完成制作后，展示自己的作品，并分享设计过程和心得体会。
四、评价和反思
教师对同学们的作品进行评价，并引导同学们对自己的作品进行反思和改进。
五、课堂小结
通过这两节课的学习，同学们了解了用电发光的原理，发挥了想象力，将各种材料加工成了会亮的玩具，同时也锻炼了动手能力和团结协作精神。希望同学们能在今后的学习和生活中继续发挥创造力，创造更多有趣的科学小玩具。
结合学生提出的方案，教师应该引导学生，共同探究。在小组中进行分工合作，制作设计图稿，包括实物图、原理图、设计方案
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