四川省凉山州民族中学2022-2023学年高一上学期第一次月考生物试题（解析版）.docxVIP

高2025届高一年级上期第一次月考生物试题 一、选择题 1. 细胞学说的建立过程是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（　　） A. 荷兰列文虎克用显微镜观察了动植物的微细结构并命名细胞 B. 细胞学说的建立过程中，科学家采用了完全归纳法 C. 植物学家施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察和分析提出了植物细胞学说 D. 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平 【答案】C 【解析】 【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括： 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞产生。 【详解】A、荷兰的列文虎克用自制显微镜观察到了细菌、红细胞和精子，发现活的细胞，广泛观察动植物的微细结构的是马尔比基，A错误； BC、植物学家施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察和分析，采用不完全归纳法提出了植物细胞学说，B错误，C正确； D、细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平，并未进入分子水平，D错误。 故选C。 2. 下列关于生命系统的理解，正确的是（　　） A. 引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关 B. 一棵杏树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体 C. 生态系统包括了水、阳光等非生物的物质和能量，所以生态系统不是一个生命系统 D. 一只变形虫可以看作基本的生命系统 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活，生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。 【详解】A、引起SARS和AIDS的病原体都是病毒，不具备细胞结构，但它们必须寄生在活细胞内才能完成生命活动，A错误； B、杏树属于植物，没有系统这一层次，B错误； C、生态系统是一个生命系统，属于生命系统的结构层次，其中包含了水、阳光等非生物的物质和能量，C错误； D、一只变形虫是一个单细胞生物，既是个体，也属于细胞，可以看作基本的生命系统，D正确。 故选D。 3. 新型冠状病毒是一种传染性很强的RNA病毒，可引起人患新型冠状病毒病毒肺炎。下列相关叙述正确的是（　　） A. 新型冠状病毒是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物 B. 由于新型冠状病毒体内只有核糖体一种细胞器，所以其营寄生生活 C. 获取大量新型冠状病毒的方法是将其直接接种在营养物质齐全的培养基上培养 D. 新型冠状病毒不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次 【答案】D 【解析】 【分析】组成生命系统的结构层次有细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，细胞是最基本的生命系统，病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞内生存。 【详解】A、新型冠状病毒无细胞结构，原核生物是由原核细胞构成的，因此新型冠状病毒不属于原核生物，A错误； B、新型冠状病毒无细胞结构，所以其营寄生生活，无细胞结构也无核糖体，B错误； C、新型冠状病毒只能寄生在活细胞内生存，所以要接种在有相关寄生的活细胞的培养基上培养，C错误； D、细胞是最基本的生命系统，新型冠状病毒无细胞结构，因此不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次，D正确。 故选D。 4. 如下图所示：甲图中①②表示物镜，③④表示目镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述错误的是（ ） A. 丙中观察到的高倍图像应是图甲中①④⑤条件下观测所得 B. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的100倍 C. 欲放大观察乙图左下方的细胞成丙图状态时，应先向左下方移动至视野的中央 D. 图丁物质的实际流动方向为顺时针 【答案】D 【解析】 【分析】分析图可知，甲中，①②表示物镜，由于物镜长度与放大倍数成正比，即物镜越长，放大倍数越大，所以放大倍数①②，③④表示目镜，目镜越短，放大倍数越大，所以放大倍数③④，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，放大倍数⑤⑥；图乙和图丙中，丙的放大倍数大于图乙；图丁呈逆时针流动。 【详解】A、分析图可知，放大倍数①②，③④，⑤⑥，所以丙中观察到的高倍图像应是图甲中①④⑤条件下观测所得，A正确； B、显微镜放大倍数是对长度或宽度的放大，不是对面积的放大，所以若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的100倍，B正确； C、显微镜成像是倒立的虚像，所以应该“同向移动”，因此欲放大观察乙图左下方的细胞成丙图状态时，应先向左下方移动至