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第 第 PAGE 1 页 幼儿园课程的建设与发展 幼儿园课程的建设与进展课程建设是幼儿园工作的核心，也是幼儿教育工作成果重要、直接的表达，幼儿园课程不是静态的文本， 而是动态的过程， 这是幼儿园课程的一个特质。一、幼儿园课程的实质幼儿园课程是什么? 是一件正在发生着的事。这是近年来为幼儿教育界的许多人士所关注的一个课程命题。这个命题用在其他年龄段，可能会产生不少争议， 但在幼儿园课程中采纳这个定义， 可能会得到较为广泛的认同。缘由是， 对于幼儿来说， 学习是什么? 就是行动，就是有事可做。当然， 我们并不反对阅历的总结和提升， 并不反对必要的概念的获得。课程就是让幼儿按照肯定的目