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小学课后延时实施方案（通用13篇） 一、指导思想 为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》 （教基一厅〔20xx〕2号）《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工 作的指导意见》（豫教基〔20xx〕56号）和《郑州市人民政府办公厅关于进一步 做好中小学生课后服务工作的通知》（郑政办〔20xx〕37号）等文件精神，根据 新教体明电〔20xx〕422号文件精神，为扎实做好我校课后延时服务工作，特制 定本制度。 二、总体目标 1、保证课后服务时间，推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，每 天开展课后服务，每天至少2小时。 2、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校 的教学质量。 3、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，服务实行“1+x”形式 进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业）“x”根据学生的实际 情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康 成长。 三、成立专项领导组 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领 导小组。 组长：xxx 副组长：xxx 成员：全体教师 四、组织原则 1、坚持家长自愿。严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制 或变相强制学生参加。 2、坚持学校公益。绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构 合作进行有偿服务。 3、坚持管理规范。学生在校安全管理，严格遵守关于规范义务教育学校办学 行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。 1 五、放学后延时服务具体要求 1、服务对象。全体学生 2、服务主体。校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管。 3、服务时间。放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情 况下“十一国庆节”到次年“五一节”到18:00，“五一节”到“十一国庆节”节 到18:30。 4、服务场所。学校教室、操场。 5、服务内容。课后服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业 （回 家不再布置书面作业），“x”为其他服务项目，培优补差、个性化辅导、兴趣社团 等，其他项目要兼顾学生综合素养培养与安全管理。 六、保障措施 1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延 时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工 程。 2、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条： (1)坚持“家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参 加。 (2)严格规范办学行为，不得将延时服务工作作为学校教学的延伸，不得进行 集体补课或举办各种兴趣班。 (3)不得与社会机构合作进行有偿服务。 (4)延时服务教师要做好记录，详细记录每天辅导情况出现紧急情况时及时救 助并通知学生监护人，确保学生安全。 为为切实做好我校学生课后延时服务工作，帮助家长解决无法按时接送孩子 的难题，促进学生健康、快乐、适性成长，我校根据教育局《关于进一步推进中 小学生放学后延时服务工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学（幼儿园）课 后服务工作的实施意见》文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订 2022年春季课后服务实施方案： 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、 2 《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生 放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨， 把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效 整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看 管的社会性难题。 二、组织领导 学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自 愿需求落实责任教师，安排活动场所，规范作息时间，加强管理措施，确保参加 课后服务的每一名学生在校期间安全。 组长： 副组长： 成员：