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植树问题说课稿
尊敬的各位领导、老师，我今天要讲的是人教版五年级上册数学广角—《植树问题》的教学内容。接下来，我将从教材、教法、学法、教学流程几个方面对本课时的教学进行阐述。
一、教材方面
植树问题通常是指沿着一定路线植树，这条路线的总长度被树平均分成若干段（间隔），由于路线的不同和植树要求的不同，路线被分成的段数（间隔数）和植树的棵数之间的关系就不同。本单元有三个例题，例1是直线植树中两端都栽的情况，例2是直线植树中两端都不栽的情况，例3是封闭图形的植树问题，也可以看成是一端栽一端不栽的植树问题。本部分内容的重点在于渗透一些解决问题的思想方法。考虑到教学内容的特点，我将三个例题放在一课时进
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