婴儿期的心理发展.pptVIP

第一页，共二十一页，2022年，8月28日 婴儿期的心理发展 第二页，共二十一页，2022年，8月28日 第一单元 婴儿期的动作发展 一、婴儿动作发展对心理发展的意义 （一）动作发展是心理发展的源泉或前提 ， 没有动作，婴儿心理就无从发展； （二）婴儿动作是心理发展的外部表现； （三）婴儿动作发展促进了空间认知的发展； （四）婴儿动作的发展促进了社会交往能力的 发展 ； 第三页，共二十一页，2022年，8月28日 第四页，共二十一页，2022年，8月28日 三、婴儿主要动作的发展 （一）手的抓握动作 ：五指分化、眼手协调 （1）主动探索和认识周围事物； （2）开始操作工具，使动作具有间接性； （3）使动觉、触觉、视觉等多种感觉协调活动，为知觉发展奠定基础。 第五页，共二十一页，2022年，8月28日 （二）独立行走 （1）婴儿的躯体移动从被动转为主动，使活动具有一定的主动性； （2）主动行走可以扩大认知范围； （3）增加了与周围人的交往机会。 第六页，共二十一页，2022年，8月28日 第二单元 婴儿期的认知发展 一、感知觉发展 （一）研究方法的突破 习惯化范式又称习惯化与去习惯化 习惯化——婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱，乃至最后形成习惯而不再反应； 去习惯化——在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反应有会增强