文本探究教学策略.pptVIP

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  • 2023-07-21 发布于广东
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3.2 图群资料的分析 例1:DNA的复制方式 背景知识1:在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N -DNA;在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N -DNA。将15N标记的细菌放入14N培养,即DNA复制所需原料全部含14N,由含14N的原料合成的多核苷酸链为14N链。 背景知识2:密度梯度离心是使不同重量的DNA分开,分布于离心管不同位置的方法。15N-DNA比14N-DNA密度大,所以离心后15N-DNA形成的位置比14N-DNA低,若一条链含15N,另一条链含14N的DNA离心后位置位于两者之间。 第三十页,共五十一页,2022年,8月28日 例1:DNA的复制方式 思考题1.DNA是肉眼看不见的,如何才能分辨DNA? 思考题2.用CsCl密度梯度离心后重带、中带、轻带表示的DNA分子 的双链构成是怎样的? 思考题3.离心处理后,为什么子一代DNA只有杂合链带?子二代 DNA出现了轻链带和杂合链带,说明了什么? [例题]:已知某一条全部N原子被15N标记的DNA分子(0代),转移到 含14N的培养基上培养n代,其结果如下: (1)分子总数________ (2)只含15N的分子_

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