初中历史中考其他-江苏省昆山市锦溪中学九年级历史中考复习学案近现代中外思想解放运动.docxVIP

教学课题 近现代中外思想解放运动 课型 复习 本课题教时数：1 本教时为第1教时 备课日期： 月 日 教学目标： 了解文艺复兴有关史实。 了解启蒙运动有关史实。 了解新文化运动有关史实。 教学重点、难点： 重点：人文主义的内涵，启蒙运动对世界资本主义革命的影响，新文化的内容 难点：启蒙运动对世界资本主义革命的影响 教学方法与手段：知识讲解、例题分析、实战演练 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习上节课的内容，进行默写 默写 检查学生的背诵情况 一、启蒙运动：近代欧洲第一次思想解放运动 开始：14世纪前后 实质：资产阶级的思想解放运动 思想武器：人文主义 代表人物：“先驱”但丁《神曲》 达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 影响：推动了欧洲思想文化领域繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 知识梳理： 一、文艺复兴 1、14世纪前后， 区域是欧洲贸易最繁荣的地区，新兴的 阶级不满教会对精神世界的控制，要求以 为中心，通过弘扬古代 、 文化的形式，发起了一场 运动。 文艺复兴从 开始，15-16世纪扩展到欧洲其他地方。在文艺复兴运动中，被人们誉为文艺复兴的“文学先驱”是指 ，他著有长诗《 》。英国文学巨匠莎士比亚代表作有 和 等。 文艺复兴推动了欧洲 领域的繁荣，为欧洲 的产生奠定了基础。 通过练习题复习巩固学生所学 二、启蒙运动：近代欧洲第二次思想解放运动 兴起：18世纪 法国 核心思想：自由、平等 代表人物：伏尔泰反对君主专制，主张开明君主执政 孟德斯鸠三权分立、天赋人权 卢梭社会契约论 作用：a传播了自由平等的观念； b为资产阶级革命提供了理论依据； c推动了中国、日本等国家思想解放 二、启蒙运动 2、 世纪，启蒙运动（欧洲第二次思想解放运动）在法国兴起，出现了一批启蒙思想家， 就是其中著名的一位，他反对 制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的 和 。启蒙运动促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步。 通过练习，加强巩固学生所学 三、新文化运动一次空前的思想大解放运动 兴起：1915年，陈独秀在上海创办《新青年》杂志 口号：民主与科学（德先生与赛先生 领袖：陈独秀、李大钊（南陈北李） 核心刊物：《新青年》 过程：前期：宣传民主与科学 后期：宣传马克思主义（李大钊是第一人） 影响：启发人们积极追求民主科学，探求救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件；对东西方文化具有绝对否定或绝对肯定的偏向。 三、新文化运动 5、新文化运动史激进的 阶级知识分子进行的，空前的思想大解放运动。 （1）1915年以　 　、　 　、　 　、　　为代表的知识分子，高举　　 　和　　　大旗，以《　　　　》为阵地，掀起了　　　　　　运动。 （2）新文化运动提倡　　　　　，反对专制，提倡　　　　　　　　反对迷信。 (3)陈独秀发表《　 　　　》提出民主科学的口号，胡适发表《　　　　　　》主张以白话代替文言文。 (4)俄国十月革命后，李大钊发表《　　 　　　》和《　　 　》宣传　　　　　　　思想，为扩大宣传在北京创办《　　　　　》杂志。 （5）新文化运动事故我国历史上的一次　 　　　　　　运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为 在中国的传播创造了条件。但运动中有对文化绝对否定或绝对肯定的偏向。 通过题目，加强巩固学生所学 反馈练习 通过练习，加强巩固学生本堂课所学 授后小记：本课的容量大，上课的时间比较紧，只是把基本知识点粗粗的讲一遍，需要学生课后复习背诵，否则复习的效果并不好。 授课日期：月 日