小学语文一年级《乌鸦喝水》 课件(共25张PPT).pptxVIP

乌鸦喝水语文 一年级 上册 一只乌鸦口渴了，它找到了一个装有水的瓶子，可是瓶里的水很少，瓶口又很小。乌鸦喝不着水，看着干着急，怎么办呢？让我们一起走进今天的课文，看看乌鸦是怎么喝到水的。 会认“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识偏旁“攵”。正确、流利、有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。标出自然段序号，理解乌鸦是怎样喝到水的。 乌鸦浑身长满了黑色的羽毛，所以“乌”就是黑的意思。你有什么好办法记住这个字呢？比鸟少一点。（乌） 我会认乌 鸦 处 找 办 旁 许 法 放 进 高wū yā chù zhǎo bàn pánɡ xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo 我会写只石多出见 乌鸦　　到处　　找水　　旁边许多　　办法　　放进　　升高认识词语 只zhī学习生字结构：上下组词：一只 只身造句：树上有一只鸟。书写：撇要写舒展，最后一笔为长点。 石shí结构：独体组词：石头 石子造句：河边有许多石子。书写：撇要写舒展，口字偏右。 多duō结构：上下组词：许多 多少造句：山上有许多树。书写：横撇的撇写得舒展些。 出chū结构：独体组词：出来 日出造句：一只小兔子从洞里出来了。书写：长竖在竖中线上，要写直。 见jiàn结构：独体组词：看见 见到造句：我看见树上有一只美丽的小鸟。书写：竖弯钩要写圆润，在上框的下端起笔。 喝 hē （喝水） hè （喝彩） 只zhī （一只） zhǐ （只见） 多音字 渴——喝一只乌鸦口( )了,到处找水( ).渴喝乌——鸟鸦——鸭石——右形近字 到处——处处许多——很多办法——方法渐渐——慢慢许多——少许升高——降低近义词反义词 阅读课文，思考问题：文中有几个自然段？课文主要介绍了什么故事？课文中一共有三个自然段。课文介绍乌鸦找水喝的故事。课文解读 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 课文开关贯串全文的主要矛盾。“到处”一词表明乌鸦找水的地方很多,找的时间很长，同时告诉人们,乌鸦的口已经非常渴了。 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 乌鸦想出办法了吗？说明了什么？想到了，说明了乌鸦善于观察，肯动脑筋思考问题。 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 本句写出了乌鸦喝到水了这一结果，不拖泥带水，故事收尾非常干净。“渐渐”写出了瓶子里的水随着石子的加入而逐渐升高的过程。 想一想：小石子对于乌鸦喝水有什么帮助呢？ 石头能够占据瓶子里的空间，有水的地方被石子占据了空间，水就只能往上。 乌鸦喝水想办法水不多瓶口小喝不着放石子喝到水乌鸦聪明、能干 通过这篇课文，你学到了什么？ 这是一篇寓言故事，讲的是乌鸦想办法喝到水的故事，赞扬了乌鸦的聪明、能干。告诉了我们遇到困难，要多动脑筋，就可以找到解决问题的办法。 比一比，再组词鸟（ ） 喝（ ） 右（ ）乌（ ） 渴（ ） 石（ ）小鸟乌鸦喝水口渴右面石头 有感情地朗读课文。把故事讲给爸爸妈妈听。找一找意思相近的课文或者故事，跟同学分享一下。课后作业 谢谢观看