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PAGE PAGE 1 大班音乐教学反思 大班音乐教学反思1 情景描述：《春天在哪里》是一首孩子们很生疏的歌曲。在本次音乐活动中，第一环节我先让幼儿通过欣赏歌曲来感知乐曲的欢快、抒情，从而生疏歌曲的旋律。其次环节通过图片欣赏关怀幼儿再次感受歌曲的内容，引起幼儿学习的爱好。在幼儿生疏了歌曲内容后，我一反以往老师教动作，幼儿学做动作的方式，而是给了幼儿自由创编的空间，让幼儿依据对唱词的理解自由地创编动作，并且，在引导幼儿创编动作时，不强调幼儿技能的表现，也不追求幼儿创编的数量多少，而是让幼儿关注自己成功的同时关注同伴的成功，关注自己的制造所给同伴带来的欢快。  我的反思：欢快