Unit 3 Our animal friends 第二课时（教学设计）译林版（三起）英语五年级上册.docxVIP

Unit 3 Our animal friends 第二课时（教学设计）译林版（三起）英语五年级上册 一、教材分析 本课程是《译林版》三起点英语五年级上册的第三单元“我们的动物朋友”中的第二课时。本课程的主要目标是通过各种交流活动来加深学生对于“食草动物”这一概念的理解，并且帮助学生运用“can”对动物进行描述。 二、教学目标 学生能够理解“herbivore”即食草动物的概念，并且能够把动物分类为“herbivore”和“carnivore”两种类型； 学生能够在老师的帮助下运用“can”对各种动物的特点进行描述，例如“Elephants can eat leaves”。 三、教学重难点 教学重点：让学生理解“herbivore”的概念，并且了解一些食草动物的特点； 教学难点：帮助学生运用“can”对各种动物进行描述； 四、教学准备 PPT 课件 科普书籍 五、教学过程 1. 换位思考 老师先带头让学生进行换位思考,问学生们“你们最喜欢的食物是什么？”； 接下来再问学生：“你又会吃那些食物？”； 2. 带入课堂 老师通过尝试各种食物来引导学生，介绍食草动物； 接下来老师要向学生们发起调查主题是:我家的宠物们（通过调查，让学生们去进行分类，找出哪些是食草动物，哪些是食肉动物。 3. 制作海报 将学生分为若干个小组（三人一组），让学生们在一张纸上制作海报，并用英语标出各种动物的特性。