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【新】道德与法治六年级上册:3-3《我是中国公民》教学设计-2019部编(统编)人教版
外,我们都应该遵纪守法,尊重当地的法律和风俗习惯。同时,我们也应该了解海外求救电话和护照上的重要信息,以便在海外时能够证明自己的身份并得到帮助。
教学过程:
导入新课:出示幻灯片2,介绍三张让人感到自豪的图片,引导学生思考作为中国公民的自豪感。
讲授新课:出示幻灯片5,让学生自学问题并巡回指导,包括作为中国人自豪的事情、中国公民的定义、护照上的重要信息和海外求救电话。
共同探讨:结合导入的几张图片,说明作为中国公民的使命是为国家富强、民族复兴做出自己的贡献。出示幻灯片6,引导学生观看图片并思考问题,调动学
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