二次根式的乘除学案2.docx

16.2 二次根式的乘除(2)学案 教学内容 abababab= （a≥0，b0），反过来 = （a≥ a b a b a b a b 简． 教学目标 abababab理解 = （a≥0，b0）和 = （a≥ a b a b a b a b 利用具体数据，通过学生练习活动，发现规律，归纳出除法规定，并用逆向思维写出逆向等式及利用它们进行计算和化简． 教学重难点关键 abababab1．重点：理解 = （a≥0，b0）， = （a≥ a b a b a b a b 算和化简． 2．难点关键：发现规律，归纳出二次根式的除法规定． 教学过程 一、复习引入 （学生活动）请同学们完成下列各题： 写出二次根式的乘法规定及逆向等式． 填空 916916（1） = ， = 9 16 9 162） = ， = 16 36 16 36 416416（3） = ， = 4 16 4 164） = ， = 36 81 36 81 916916 9 16 9 16 4 16 4 16 16 36 16 36 368136 36 81 36 81 利用计算器计算填空: 783 2 2 7 8 （1） = ，（2） = ，（3） = ，（4） = ． 4 3 5 342325783 2 2 7 3 4 2 3 2 5 7 8 规律： ； ； ； 。 4 3 5 8 每组推荐一名学生上台阐述运算结果． （老师点评） 二、探索新知 刚才同学们都练习都很好，上台的同学也回答得十分准确，根据大家的练习和回答，我们可以得到： a a = a （a≥0，b0）， b b a a = a （a≥0，b0） b b 3218141 3 2 1 8 1 4 1 16 64 8 123例 1．计算：（1） 12 3 （2） ? （3） ? （4） abab分析：上面 4 小题利用 = （a≥0， a b a b 4123123解：（1 4 12 3 12 3 32183 ? 1 3 2 1 8 3 ? 1 2 8 ? ? =  3? 43 3? 4 3 3 3 ?82141 ? 14 161 3 ?8 2 1 4 1 ? 1 4 16 1 ?16 4 1 16 44） 64 8 8 64 8 2 例 2．化简： 64b29a23649x 64 y 64b2 9a2 3 64 9x 64 y2 5x 169 y2 abab分析：直接利用 = （a≥0， a b a b 3643364解：（1） = ? 3 64 3 3 64 8 64b29a264b29a2（2 64b2 9a2 64b2 9a2 9x64 y29x 9x 64 y2 9x 64 y2 3 x 8 y （4） = ? 5x169 y2 5x 169 y2 5x 5x 169 y2 9 ? xx ? 69 ? 9 ? x x ? 6 9 ? x x ? 6 x2 ? 5x ? 4 x2 ?1 例 3．已知 ? ，且x 为偶数，求（1+x） 的值． abab分析：式子 = ，只有a≥0，b0 a b a b 因此得到 9-x≥0 且 x-60，即 6x≤9，又因为x 为偶数，所以x=8． ?9 ? x ? 0 ?x ? 9 ? ? ?解：由题意得? ? ? ? ?x 6 0 ?x 6 ∴6x≤9 ∵x 为偶数 (x (x ? 4)(x ?1) (x ?1)(x ?1) ∴原式=（1+x） x ? 4x x ? 4 x ?1 x ? 4 (x x ? 4 (x ?1) (1? x)(x ? 4) 4? 9∴当x=8 时，原式的 4? 9 五、归纳小结 abababab本节课要掌握 = （a≥0，b0）和 = （a≥ a b a b a b a b 六、布置作业（练习册）