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教师国培工作计划 老师国培工作方案  时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候静下心来好好写写方案了。相信大家又在为写方案犯愁了？下面是帮大家整理的老师国培工作方案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 老师国培工作方案1 一、指导思想  通过这次国培学习，培育在信息技术环境下的教学意识和教学力量，提升自己的信息技术教学力量，拓展自己的视野。不断改进教学方法，提高自身的专业素养和教学质量。坚持理论与实践相结合，并准时发觉、解决教学中的存在问题，同时利用共同讨论这个平台，相互学习，努力提高教学质量。  二、研修目标  1、通过这次国培，学习先进的教学技术，提高自己对信息技术运用力量。  2、通过这次培训把握提升自己的信息技术训练力量，并利用信息技术训练构建有效课堂，提高教学质量。  3、通过培训能利用信息技术手段引导同学绽开合作、探究的自主合作。培育同学树立学习的新理念。  4、加强训练教学讨论，查找适合自己同学的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。  5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践力量。  三、研修方案  1、提高自身素养，加强理论学习。  （1）以实施素养训练理念为核心，注意理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素养训练思想观念的训练，关心自己更新训练理念，树立与素养训练相符合的训练观、人才观和质量观，开拓学问视野，增加实施素养训练的主动性和自觉性，提高实施素养训练的力量和水平。  （2）广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构和理路水平。  （3）乐观与同事沟通研讨，力争在提高自己教学力量的同时也大面积提高同学的成果。  2、立足课堂，擅长思索。在教学中反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学方法，思索训练教学的实际问题。  四、研修措施  1、乐观主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，准时完成学习作业。  2、教学中注意应用信息技术教学力量，充分利用学校的良好教学条件，把握白板，投影，录播等运用力量，提高训练质量。  3、乐观参加研讨，乐观发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。  4、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索训练教学的现实问题，理论与实践结合的问题。  5、课前仔细钻研教材和课标，备课注意教法，更注意学法指导。课后仔细反思，不断提高，专心辅导，让同学都能有最大程度的进展。 老师国培工作方案2 第一阶段的紧急充实的学习，让每一个国培学员都由衷地感慨：不虚此行。作为国培班的学员，我深感国家的繁华与强大，我也特别庆幸能来西南高校参与这次国培。同时，我也深知这不仅是一份荣誉，更是一次机遇和一份责任。机遇，源于有着学习的机会，接触先进的教学理念和教学模式，观摩优质课的教学，这些机会，都会促进我在专业道路上的前进和进展。责任，始于作为一名骨干老师的辐射和引导作用，我将怀着共同建设简阳英语教学学科高地的意识，乐观参加学院支配的各项学习，为以后英语学科培训工作打下坚实的基础。  一、自我诊断。  自从踏上英语老师这个工作岗位至今已经有十几年了，从刚刚踏上三尺讲坛的奇怪???与兴奋，到职初的迷茫与困惑，再到如今教学工作稍有体会，这一切都来之不易。反思自己的英语训练教学工作，的确，许多地方还需要完善和改进。在平常的英语训练教学工作中，我能依据英语训练课程目标来指定教学进度和详细的教学任务，环节等，在详细的教学思路和教学环节设计上能有所创新，把英语语言课的教授与其他相关学科内容进行统整，提高同学的学习爱好，拓宽同学的学问面。在备课组和教研组内，我能把自己在教学指导团和参与市、区教研活动中学习来的先进的教学理念和适用的教学阅历与我们的同事共享，与同事们互帮互助，一起为提高学校的`英语教学水平努力。  在实际的教学工作中，我面临了许多由于教学阅历或教学讨论不到位的困惑，例如，如何提高英语课堂教学的实效性？  如何布置更为有效的作业来进一步督促同学的学问的汲取内化？  如何用比较可行的教学策略来激发基础较差同学的学习乐观性？  如何处理同学学习英语词汇效率较差的问题？  如何提高同学的听力水平？  如何搞好学校英语的老师培训?等等。在之前的教学工作中，我  也面临了题海战的逆境，也面临了教学成效不大的问题，我想解决这些逆境的好方法就是多讨论，多体会，多记录，应当使自己从学习型的老师转变成讨论型的老师。