民办学校招聘教师合同优秀模板五篇.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 民办学校招聘老师合同优秀模板五篇 月度合同民办学校招聘老师合同优秀模板五篇。 民办学校招聘老师合同(篇一) 在学生面前，我们是科学的偏执狂还是科学的传播者？以前作为一名简单的科任老师，我能感觉到有的学生对学习科目有偏好，萝卜青菜各有所爱，我觉得这很正常。但如今作为班主任，在协调学生各科学习开展的过程中，我逐渐明白，有些学生过早的科目偏好不是于自身特质的本性，而是老师的相应偏执态度。学生向我讲起有老师在组织课堂教学过程中，为了到达引起学生重视本科科目学习的目的，任意贬斥其他科目，甚至用无用死板迂腐一类的词来反衬本科科目的实用性。 我想，我们的社会绝对不需要制造硫酸泼熊虐猫这一类事件的科学狂人，所以，知识是否有用，绝不是知识本身决定的，而是看你如何地利用它，开展它，社会的正常开展是得力于各科知识的协调和谐开展，而不是一两门科学的单枪匹马的莽撞。各科知识都应该得到尊重，即使你可以不喜欢它，可以学不好它。假如作为科学的传播者的老师都无法将这种对知识尊重的态度传播至学生，而是以一种科学的偏执狂的态度来影响学生，那么我们就大可不必声讨的疯狂____行为了。所以，在局部老师的不妥的态度影响下，要去引导学生改变对局部老师、局部学科的不尊重态度难上加难。我不能不说，在做这一类工作时自己感觉特别得无力。 在学生面前，我们是班级的管理者还的单纯的学校的传声筒？任何一个人都会说，班主任就是班级的直接收理者，也绝不会有任何一个人同意班主任仅仅是学校的传声筒的说法。在学校这个集体中，班主任的角色有其特殊之处，他要连接学校整体与详细的班级之间的各项详细工作，确实要充当传声筒的角色，但他更多的应该是在班级中表达学校整体的管理理念，结合班级特点真正有方案有步骤地管理班级。 但一学期下来，我在做班主任工作时更多的感受是疲于应付学校布置的层出不穷的事情。我想，可能确实是自己才能有限，无法找准学校级事情与班级级事情的最正确平衡点与结合点，让自己在做班级管理工作时顾此失彼。在开学之初，我方案好好利用班会课，在每个月组织不同的开展形成目的，让学生在意志品质方面得以开展，但时间不允许，完好的班会课时间少之又少，反到是每周布置下来的任务让你觉得没时间可向学生讲，没充分的时间布置学生完成相应的任务。 先前对班级管理的种种设想与方案都几乎成了不可实现的梦想，当在期末考试期间还被唯一强调班级日常管理事物时，我觉得这对班级管理而言，无疑也是一种悲哀。作为班级管理的施行者班主任来说，一个个性班级的产生不是单纯的学校的传声筒能组建的。 正如我先前所说，当了一学期班主任，感受颇多。在学校、年级很多领导、前辈的指引帮助下，解决了我不少的难题，让20xx级7班的学生们能在一个比拟正常的班级气氛中度过了高中阶段的第一学期。从情感上而言，我非常乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，愿意在班主任这一岗位上继续为学校的开展奉献自己的力量;从才能上而言，我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下，我的班级管理工作才能有长足进步，这也是提供应我的一个很有价值的成长时机。 但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于一个班级的整体管理。同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体安康状况，在这种焦虑不安中偏头疼的老缺点更让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。假如，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的认识，调整自己的心态，只是凭着一时冲动与卤莽，硬着头皮继续做班主任工作，我估计，很多事情可能会事与愿违，达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。 为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用，奉献自己的力量，不 负领导们的期望，我特申请辞去班主任一职，让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。望批准！ 申请人 20××年1月16日 民办学校招聘老师合同(篇二) 甲方： 法定代表人： 委托代理人： 甲方地址： 乙方： 居民身份证号码： 家庭住址： 户口所在地地址： 在甲方工作起始时间：年月日 根据《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国劳动法》及《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，甲乙双方经平等自愿，协商合作的原那么签订本合同，共同遵守本合同所列条款。 一、劳动合同期限 第一条本合同期限类型为固定期限合同。 本合同自年月合同模板大全日起生效，其中新聘用老师的试用期为2个月。合同模板格式标准终止日期为年月日。 二、工作合同模板格式标准内容与工作量 第二条乙方同意根据甲方工作需要，担任工作。 第三条工作量为每周5个工作日。乙方应根据甲方的合法要求，按时按质完成教育教学合同模板格式标准图片工作任务。 三、工作条件