音乐课如何上.pptVIP

二、教学过程（一）介绍游戏或舞蹈的名称、内容（二）介绍乐曲（三）示范和讲解（四）教幼儿练习1、教幼儿做音乐游戏2、教幼儿舞蹈（五）教会幼儿一定的音乐游戏及舞蹈技能三、复习 第二十九页，共四十七页，2022年，8月28日 教学中要注意的问题一、循序渐进，打好基础二、游戏或舞蹈动作要形象、健康、活泼、富有儿童的生活气息，能准确地表达所反映的思想内容。三、集体教学与个别辅导相结合四、注意动静配合，活动量要适当 第三十页，共四十七页，2022年，8月28日 打击乐 一、幼儿园常用的打击乐器 幼儿园常用的打击乐中音量较小的高音乐器有小铃、三角铁、双响梆子；音量中等的乐器有沙球、铃鼓、小钹；音量较大的低音乐器有手鼓、鼓、大钹。有条件的幼儿园还可以置木琴、钢片琴等打击乐器。 第三十一页，共四十七页，2022年，8月28日 （一）小铃 小铃，又名碰铃，音色清脆、明亮，声音能延长。 小铃常用于优美、悦耳的乐曲，气氛活泼，敲击不宜过多过重，以一小节一次为宜，或用在乐段、乐句的末尾。 演奏方法：两手各持一只铃，均用绳索牵在手指上，互相碰击。如奏断音，奏前将铃贴在衣服上，音即止。 第三十二页，共四十七页，2022年，8月28日 （二）三角铁 三角铁的音色比小铃更为清脆、明亮，延长音也更长。音量大于小铃，但也能演奏弱音。 三角铁也常用于优美活泼的乐曲，象小铃一样，可以一小节打一次，也可以与小铃交替运用，或同时运用。 演奏方法：左手持绳索牵挂住三角铁，右手持打锤敲击。奏“颤音”或“震音”时，将打锤放到三角铁里边转圈敲打。如奏断音，也是奏后将铃贴在衣服上止音。 第三十三页，共四十七页，2022年，8月28日 LOGO 第一页，共四十七页，2022年，8月28日 幼儿园音乐教育的任务和内容 任务：纲要中幼儿园音乐教育的任务是：“教给幼儿唱歌、舞蹈粗浅的知识和技能。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感。发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力和表现能力等。陶冶幼儿的性情和品格”。 一、培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感 音乐是音高、音质、音量、音色、、、、、、有组织、有规律地构成的一种美妙的、反映现实生活和人的思想感情的艺术。对幼儿进行音乐教育，有利于幼儿全面发展。 音乐是有节奏的。从音乐的发展来看，是先有节奏，后有旋律与和声。节奏是“骨架”。 所谓的节奏感，是指人的运动神经对交替出现的有规律的强弱、长短的声音的反应。 培养幼儿的节奏感是，不能脱离肌肉很多，即不能没有动作。 二、教给幼儿一定数量的有关唱歌和舞蹈的粗浅知识和技能 一个人无论干什么，都需要一定的基础知识和基本技能。幼儿园音乐教育的任务之一是交给幼儿有关音乐、舞蹈的一些粗浅的知识和技能，比如，正确的唱歌姿势，正确地发音、换气，能唱准曲调、吐字清楚，能按音乐的节拍做动作，等等 三、通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力，想象力和表现力等 音乐感受力是指听音乐时，不仅感受到音的高低、长短等，还体验到音乐所反映的情绪和思想感情，并与之产生共鸣的一种能力。例如，幼儿听到活泼愉快的音乐时，情绪也变得活泼愉快。 四、以音乐形象感染幼儿，陶冶幼儿的性情和品格。 幼儿园音乐教育包括唱歌、音乐欣赏、音乐活动（音乐游戏、舞蹈、律动）及打击乐。、 一、唱歌（主要） 二、音乐欣赏（歌唱前） 三、音乐活动 （1）音乐游戏（2）舞蹈（3）律动 第二页，共四十七页，2022年，8月28日 舞蹈 舞蹈是通过音乐和动作塑造具体形象、表现一定主题的艺术。 幼儿园的舞蹈比较简单，有集体舞、邀请舞、表演舞、小歌舞剧（包括童话剧），还有一种歌表演，也可以看作是简单的舞蹈。 1、集体舞 参加舞蹈的幼儿同时跳，动作都一样，称为集体舞。集体舞还可以分为双人集体舞、三人集体舞等。有的集体舞伴有音乐，有的还伴有歌唱。 2、邀请舞 一部分幼儿当邀请者，随着音乐跳几小节或一遍后，站到一个幼儿（被邀请者）面前，然后与被邀请者一起跳，或者与被邀请者换个位置，被邀请者变为邀请者，舞蹈继续进行。 第三页，共四十七页，2022年，8月28日 舞蹈 3、表演舞 将幼儿所学的歌曲增加一点音乐主题，突出其中有特点的内容和情节，配上舞蹈动作，加上队形变化、出场、退场等，成为完整的表演舞。4、小歌舞剧 内容为幼儿所熟悉和喜闻乐见的、有人物、有情节的剧本，用歌舞形式表演。5、歌表演 为幼儿歌唱的歌曲配上一些简单的动作，让幼儿边唱边表演，就是歌表演。 第四页，共四十七页，2022年，8月28日 四、打击乐 打击乐又称节奏乐，是用各种打击乐器击