小学英语有效作业设计和评价的研究课题研究方案.docxVIP

小学英语有效作业设计和评价的研究课题研究方案 本课题研究的背景在于传统的英语作业形式单一，缺乏实践性、应用性、创新性和趣味性，不利于学生的综合语言运用能力的培养，也不符合当前的教学理念。因此，本研究的意义在于探索如何尊重学生差异，创新作业形式和内容，激发学生学习兴趣，提高英语学习效果。 当前小学英语教学中，教师往往注重课堂教学，而忽视了作业设计。然而，英语课程改革的重点在于改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。因此，作业是课堂教学的自然延续和补充，是巩固、掌握和深化课堂所学知识必