浙教版七年级数学下册第三章《3.1 同底数幂的乘法(第二课时) 》课件.pptVIP

3.1同底数幂的乘法(2) 同底数幂的乘法法则同底数幂相乘，底数不变，指数相加。回顾旧知 试一试 合作学习根据乘方的意义和同底数幂的乘法法则填空：44423533333 幂的乘方，底数不变，指数相乘。幂的乘方法则（其中m，n都是正整数）合作学习 例1.计算下列各式，结果用幂的形式表示: 与 相等吗？为什么？nm幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。 例2.计算下列各式，结果用幂的形式表示:幂的乘方法则同底数幂的乘法法则(1)幂的乘方，底数不变，指数相乘。(2)同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 练一练计算下列各式，结果用幂的形式表示： 下面的计算对吗？错的请改正想一想 拓展练习1、若 am = 2, 则a3m =_____.2、若 mx = 2, my = 3 , 则 mx+y =____, m3x+2y =______.8672动脑筋！ ⑴ 85＝2（ ）⑵ a12=(a3)( ) =(a2)( ) = a3 ·a( )注：幂运算性质均可逆向应用am·an=am+n(am) n=am n154693、填一填： 思考题 4、我们知道，(an)m＝(am)n，你能根据这个结论计算 的值吗？动脑筋！ 在255，344，433，522，这四个幂的数值中，最大的一个是_______ 344智能挑战 幂的乘方运算法则（am）n＝amn（m，n都是正整数）底数不变，指数相乘同底数幂的乘法法则：am·an＝am＋n（m，n都是正整数）底数不变，指数相加课堂小结 体会.分享 能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？ 布置作业1、作业本2、课后练习 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。