人音版五年级下册教案《采花》.docxVIP

人音版五年级下册教案《采花》 《采花》 【教学目的】 1、知识与技术目标:认识与认识四川地域民歌的风格特点以及民歌的基本知 识。 2、过程与方法目标:采用分组合作的学习方式,培养学生优秀的合作意识。 、情感态度与价值观目标:经过学唱歌曲《采花》,可以正确的感觉与体验作品的音乐情绪特点。 【教学重难点】 、学会演唱歌曲《采花》并且可以用高兴的情绪演唱歌曲。 2、学会歌曲《采花》典型节奏,并且可以娴熟掌握。 【教学过程】 一、导入:复习 1、切分节奏的观点？—当弱位或弱拍上的音延续到强音的地点,改变了其 原有的强弱规律。 、切分节奏的练习 ×  (1)×× (3)××  × ×  ×  (2)×  ×  × (经过节奏练习  ,为突出本节课的难点作铺垫  ) 、复习:大小调式—都就是由7个音组成的(1234567) 大调式 音阶(主音—主音) 小调式 音阶(主音—主音) 二、新授音乐知识:民族五腔调式—由五个音组成,其五个音可分别做主音组成五种不同的民族调式(12356) 人音版五年级下册教案《采花》 音阶:123561 三、发声练习:2/412|35|6—|| a 65|32|1—|| 四、学唱《采花》四川民歌 、利用多媒体课件播放不同种类花朵的图片,目的就是为了激发学生的兴趣,为本节课的学习作铺垫。 、播放歌曲《采花》学生回答