中班语言的教案.docxVIP

中班语言的教案 中班语言的教案1 活动目标： 1、能进入意境，感受诗歌所表现的内容。 2、学习诗歌，能迁移已有生活经验表达喜欢。 3、愿意用动作、语言等进行大胆表现，体会表现乐趣。 4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备： 每句一个背景挂图，翻跟头的卡片，荡秋千的卡片，蚂蚁搬家的卡片，朵朵小水花的卡片，小点心的卡片，牵爸爸的大手的卡片，配音乐。 活动过程： 一、导入过程：（3分钟）导入活动，引出“喜欢” 师：“今天，我带来了桃心，你觉得它代表什么意思呢？”（爱、喜欢）“是的，喜欢；你喜欢做什么？（鼓励幼儿用“我喜欢”说一句完整的话。预设：幼：我喜欢玩；师：在哪里玩？；家 里；师补充：请完整的说，我喜欢在家里，快乐的玩耍。）你能用什么动作表现喜欢呢？”（比心，头顶比心） 二、欣赏诗歌《我喜欢》，感受诗歌内容（示范，语速慢）师：现在让我们一起来听听张老师喜欢什么呢？ （放音乐，朗诵，2分钟） 师问：①师：“听完《我喜欢》这首诗歌，张老师喜欢在什么地方做什么呢？” （请小朋友说一说；4分钟）【提示幼儿句式完整，在翻图片的时候，再和小朋友一起来完整说一下这句话】 预设1：小朋友说到翻跟头（我就出示卡片翻跟头），并提问：“我喜欢在哪里快乐的翻跟 头？”（幼：草地上，师：我喜欢在青青的草地上，快乐的翻跟头；我揭开这张背景图，并将整句补充完整：看