小学科学_预测教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《预测》教学案例 教学目标： 1、理解什么是预测。 2、知道如何进行准确的预测，并初步学会预测。 3、能举例说明预测在生活中的应用，理解预测的重要性 4、保持对现象的好奇心，愿意进行预测。 5、关注身边事物，关心重大事件，关心社会发展。 教学准备： 1、课件、小烧杯、大烧杯、量筒、玻璃球、 2、教师为每组学生准备大烧杯、玻璃片、蜡烛、打火机、矿泉水瓶、白纸两张各一份 教学过程： 一、导入： 上课（师生问好）预设两种情况： 1、同学们想一下，接下来老师要说什么？（指两名学生答） 你们是不是也这样认为的？（生答） 没错，大家请坐，你是怎么知道老师会让你们坐下的？ 2、同学们都不由自主的坐下