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2023写陶醉的初二作文600字 写陶醉的初二作文1 每个人对大自然都会怀有浓浓的怀恋之情，也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月…… 大自然是一本美术书，给我送来百花盛开——微风从我的脸上拂过，看!桃花妹妹在向我打招呼，我兴奋地跑了过去，远看如同一个个红彤彤的小脸，近看才知道，桃花妹妹是被路人们的称赞羞红了脸，这里百花盛开，争奇斗艳。有的粉得像霞，白得像珍珠，红得像火…… 大自然是一本音乐书，给我们奏出交响曲——天上的鸟儿叽叽喳喳的在天空中自由飞翔，河水跑起了步，流向远方，是那么活泼，那么轻快，流远了，水声又变成了“叮叮咚咚”的乐章，是那么优美，那么动听，一阵微风吹来，树叶儿摇起脑袋：沙沙——沙沙!是那么有节奏，那么有旋律啊……嘿!这些天然的“乐器”啊! 大自然是一本童话书，天气明媚的早晨，流水中的一些小鱼正在欢快地嬉戏，哇!白雪公主来了，小鱼们纷纷表演起了“侧身翻”，领头的一只小鱼先是跳出了水 面，然后又一个漂亮的翻身跳入水中，紧接着十几只小鱼一同跳出水面，来了个交接跳，这可是让白雪公主大饱眼福，白雪公主看得入了迷，也跟小鱼们跳了起 来…… 大自然还是一本语文书，教给了我们许多的道理：老狼用了掩耳盗铃之计，以为自己能够成功，可还是太笨，最后，前功尽弃。 美丽的大自然，让我懂得了许多道理，大自然让我陶醉。 写陶醉的初二作文2 小时侯，妈妈很忙，调皮任性的我却总爱赖在妈妈的怀抱中。有一次，妈妈把我从怀抱中放下来，说：“你应该离开我的怀抱，投入到大自然的怀抱中了，她能让人陶醉!”我不明白，大自然是什么呢?妈妈说是一位神奇的仙人。我很好奇，幼稚地问：“为什么遇见仙人就会陶醉?陶醉是什么?”我只知道，“醉”是爷爷喝酒后在睡觉，“是不是我应该在仙人的怀抱中睡觉?”妈妈宛尔一笑，轻抚我的头发说：“你自己探索吧!” 然后，我开始了我的旅程。 8岁时，我开始在村里上小学，之前除了学校和家，我几乎哪儿也不去。上学路上，我看见许多漂亮的房屋，呆望着：这是大自然吗? 后来，我转到邻村的小学。家到学校的路程，一下子长了许多。不过，我却似乎很快乐。清早匆匆地吃完早饭，便去上学了。去上学的路，是一条凹凸不平的山间小路。一边是农田：有玉米、白菜、番茄……我撒开五指，慢慢地数着：“一 种、两种、三种……”一边是一条弯弯曲曲的小河，河水清澈见底，孕育出无数小生命，我喜欢把他当作镜子。河边还有几棵高大的香蕉树，我更喜欢在他的大叶子下凉快一会，居高临下地看着树周围的那些小花小草，似乎有一种自豪感。但我心里却知道，他们是大自然的宝宝，是我最友好的朋友。 渐渐地，我与大自然发生了密切的关系。我喜欢笑，风儿和小树伴我笑;我喜欢水，小河“哗啦啦”地唱着儿歌哄我睡觉。我发现在碧蓝的天空下，还有一群愉快 的可爱的小伙伴。他们叽叽喳喳地争吵着，赛歌声……我爱自然，有很多自然的宝宝陪伴我，他们藏着、躲着、耍着、兴奋着…… 在我眼中，大自然是五彩缤纷的。不、不、不，她比七彩彩虹更绚丽…… 我爱自然，她是我的母亲，也是妈妈的母亲。——是妈妈的母亲?那她怎么可能还是我母亲?我乱了。 我只知道，我已经醉在了大自然的怀抱中了。 写陶醉的初二作文3 我觉得，大自然就像一首歌：从清晨，鲜花不断地开放，在奏响花的音乐;旭日磅礴，在奏响阳光的音乐;小鸟鸣叫，在奏响大自然歌唱家的音乐……大自然中，一片寂静，在奏响，最美丽的音乐! 大自然，我的最爱;音乐，我的最爱。大自然的音乐，我的更爱!喜欢大自然，更喜欢四季。 春，如诗如画、生机勃勃。春天，最美的是萌芽。一场清新的春雨，带来了绿色的生机。那些小小的种子探出头来，抽出了嫩绿的新芽，看到了眼前的一切：山清水秀的山谷、气象万千的天空。更美的是，冰束缚泉水的时间解放了，淙淙的流了出来，真是泉水叮咚呀!一片新绿出现在我的眼前——那是春。 夏，首夏犹清和，芳草亦未歇，丽景烛春余，清阴澄夏首。夏天，最美的是茂盛。万物需要夏天：大树拥有夏天，才可以茁壮成长;庄稼需要夏天，才可以颗粒饱满;太阳需要夏天，才可以拥有自己的一片蓝天;鲜花需要夏天，才可以展现出自己的美丽。夏天也在高兴的哈哈笑着：天空、大地是我的家!一片苍翠出现在我的眼前 ——那是夏。 秋，袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下，秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。秋天，最美的是落叶。看那落叶：那是枫叶，火红火红。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。在我看来，那枫叶是美丽的诗意;那是银杏叶，淡淡的黄色，带给人清新的滋味，美丽的清香，扩散开来。一片橙黄在我眼前呈现——那是秋。 冬，墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。冬天，最美的是寒冷、雪花。我爱寒冬，因为，寒冬给了我许多遐想。虽冷，但 感觉犹如幻境一般。冰天雪地之中，总有一丝温暖;我爱雪花，那六角形的图案，让人感觉可爱、开心：原来，冬天也不是