三年级数学周长与面积2教学课件.pptVIP

北师大数学三年级下册;一、定义;;二、方法;三、单位;1、适宜的单位; 当我们做题时，我们就联想一下，这个物体外表的面积和上面哪个的比较接近呢？符不符合生活常识呢?例如：数学书封面大小为6〔 〕，做题时，我们想想，如果这里填cm2符不符合常识，6cm2也就是6个指甲盖的大小，还没有一个手掌大，我们数学书有那么小吗？同样，如果我们填m2，那么6m2就有6块地砖那么大，数学书有那么大吗？这些不符合常识，所以这里应该填6dm2。填适宜的单位，就是结合我们身体上的“测量工具〞进行填写，把不符合生活实际的单位排除掉，选出适宜的单位。适宜的长度单位、面积单位、质量单位都可以利用这样的方法进行填写。;2、单位换算;;;;四、例题分析;6、以下说法正确的选项是〔 〕 A、甲、乙周长相等，面积甲大于乙； B、甲、乙周长不相等，面积相等； C、甲、乙周长不相等，面积甲小于乙;8、在一个长为7cm，宽为4cm的长方形中，截一个最大的正方形，求正方形的面积以及剩余局部图形的面积;9、用一根铁丝围一个边长为4dm的正方形，用同一根铁丝围一个长为5dm的长方形，请问这个长方形的面积是多少平方厘米？;10、书房地面是一个长8米、宽3米的长方形，如果在书房铺地砖，以下两种方砖分别需要多少块？选择哪种方砖比较合算。北师大数学三年级下册;一、定义;;二、方法;三、单位;1、适宜的单位