参数方程的概念().pptVIP

高二年级第二学段人教版数学选修4-4;一、创设情境探求新知;一、创设情境.探求新知;一、创设情境.探求新知;二、建构概念.突破难点;例1.如图，设圆的圆心在坐标原点，半径为1 ?求出该圆的标准方程;（t是中间量）;二、建构概念.突破难点;思考: 下列两个方程，是参数方程吗？ ;例2.已知曲线C的参数方程是 (t为参数) (1)判断点M1(0,1)，M2(5,4)与曲线C的位置关系 ;1.曲线 (t为参数)与x轴的焦点坐标是( ) A.(1,4) B.( ,0) C.(1,-3) D.( ,0) 2.方程 ( )所表示的曲线上一 点是( ) A.(2,7) B.( , ) C.( , ) D.(1,0);跟踪练习 ;跟踪练习 ;例1.如图，设圆的圆心在坐标原点，半径为1 ?求出该圆的普通方程;例1.如图，设圆O的圆心在坐标原点，半径为1;1、知识内容： 知道圆的参数方程以及曲线参数方程的概念； 能选取适当的参数建立参数方程； 通过对圆和直线的参数方程的研究，理解其中参数的意义。 2、思想与方法：参数思想。;五、课后作业;谢谢！;谢谢聆听！高二年级第二学段人教版数学选修4-4;一、创设情境探求新知;一、创设情境.探求新知;一、创设情境.探求新知;二、建构概念.突破难点;例1.如图，设圆的圆心在坐标原点，半径为1 ?求出该圆的标准方程;（t是中间量）;二、建构概念.突破难点;思考: 下列两个方程，是参数方程吗？ ;例2.已知曲线C的参数方程是 (t为参数) (1)判断点M1(0,1)，M2(5,4)与曲线C的位置关系 ;1.曲线 (t为参数)与x轴的焦点坐标是( ) A.(1,4) B.( ,0) C.(1,-3) D.( ,0) 2.方程 ( )所表示的曲线上一 点是( ) A.(2,7) B.( , ) C.( , ) D.(1,0);跟踪练习 ;跟踪练习 ;例1.如图，设圆的圆心在坐标原点，半径为1 ?求出该圆的普通方程;例1.如图，设圆O的圆心在坐标原点，半径为1;1、知识内容： 知道圆的参数方程以及曲线参数方程的概念； 能选取适当的参数建立参数方程； 通过对圆和直线的参数方程的研究，理解其中参数的意义。 2、思想与方法：参数思想。;五、课后作业;谢谢！;谢谢聆听！