幼儿园班级环境创设的六大理念.docxVIP

幼儿园班级环境创设的六大理念 环境创设是一个大家都熟悉却又陌生的概念。我们每个学期都要参与班级环境创设，但如何创设一个既能达到教育效果，又能省时省力、走心的班级环境，以及如何达到课程游戏化的效果和潜移默化的作用，这些问题仍然是我们需要思考的。 环境是孩子的“不说话的老师”，是孩子的第三位老师。因此，老师需要树立正确的儿童发展理念，提高环境创设的能力。班级是孩子一天活动的场所，环境创设对孩子的人格、审美、发展、探索和思维发展能力都起着很大的影响。然而，很多班级在这方面做得不够好，有些环境过于呆板，有些过分花哨，有些重装饰轻教育意义，有些缺乏艺趣。我们应该如何让环境既有意蕴又能承载教育的课程功能