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读书笔记模板残疾人高等教育院校教师专业化特色研究
01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406
思维导图
残疾人特色残疾人院校教师教师特色专业化教师残疾人标准专业院校我国发展需求设计专业化分析本书关键字分析思维导图
内容摘要
内容摘要本书重点对我国残疾人高等教育院校教师专业化的特色进行了系统分析论述,内容涉及残疾人高等教育的产生与发展、国内外普通高校和残疾人院校教师专业化的经验借鉴、残疾人高等教育院校教师专业化标准的调查分析及建构、残疾人高等教育院校教师专业发展的保障体系及专业标准实施等。这一专题研究成果可起到抛砖引玉的作用,并为更深入地探索有中国特色的高等特殊教育规律探路,也可为残疾人高等教育院校教师队伍专业化建设提供借鉴。本书可供相关管理部门、行业、高等院校、科研院所及对特殊教育有兴趣的广大读者参考。
目录分析
内容提要第一章我国残疾人高等教育的产生与发展第二章国内外普通高校教师专业化的经验借鉴第三章国内外残疾人教育教师专业化经验借鉴第四章残疾人高等教育院校教师专业化的需求分析第五章残疾人高等教育院校教师专业化标准的调查与分析010302040506目录
第六章残疾人高等教育院校教师专业标准的建构第七章残疾人高等教育院校教师专业发展的保障体系第八章残疾人高等教育教师专业标准实施建议参考文献后记12345目录
内容提要一、残疾人高等教育院校教师专业化特色研究的意义二、本书的主要研究内容
第一章我国残疾人高等教育的产生与发展一、国内外残疾人高等教育的发展历史二、我国残疾人高等教育发展现状与分析三、我国残疾人高等教育院校的现状与分析四、我国残疾人高等教育院校教师队伍现状与分析
第二章国内外普通高校教师专业化的经验借鉴一、高校教师专业化与专业发展二、高校教师专业化的政策环境比较三、高校教师专业标准体系比较四、高校教师职后专业发展比较五、普通高校教师专业化的经验借鉴
第三章国内外残疾人教育教师专业化经验借鉴一、国内外残疾人基础教育教师专业化的经验借鉴二、发达国家残疾人高等教育教师专业发展
第四章残疾人高等教育院校教师专业化的需求分析一、残疾大学生的身心特征对教师专业化的需求二、残疾大学生的培养过程对教师专业化的需求三、残疾大学生的就业状况对教师专业化的需求四、我国残疾人高等教育的法律法规对教师专业化的要求五、残疾人高等教育院校教师专业化的特殊需求
第五章残疾人高等教育院校教师专业化标准的调查与分析一、调查的设计二、调查问卷的结果分析三、专家访谈的结果分析(对如何确定理论框架中构建要素的访谈)
第六章残疾人高等教育院校教师专业标准的建构一、教师专业标准建构的思路二、教师专业标准基本内容的框架
第七章残疾人高等教育院校教师专业发展的保障体系一、国内外普通高等院校教师专业发展保障体系的特点二、国内外残疾人教育教师专业发展保障体系的特点三、我国残疾人高等教育教师专业发展现状和支持保障体系调查
第八章残疾人高等教育教师专业标准实施建议一、专业标准实施的总体建议二、专业标准实施的具体建议三、残疾人高等教育教师资格认定的建议四、教师资格认定培训教材的设计建议五、特殊教育教学能力测试标准与程序
读书笔记
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精彩摘录
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作者介绍
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