浙江理工大学2021级计算机科学与技术专业（留学生）培养.pdfVIP

浙江理工大学2021 级计算机科学与技术专业 （留学生）培养方案 一、专业名称：计算机科学与技术 专业代码：080901 二、培养目标 本专业以“智能计算”、“ 互联网+驱动”为特色，围绕先进软件架构、工程方法和算法模型，培 养了解当代中国经济、政治、文化和社会发展，具有国际视野、系统思维、创新思维的复合型工程 技术人才。在工业信息化、电子商务、网络及其它领域从事计算机系统和应用软件、基础软件的规 划、设计、开发、管理和研究等工作。 本专业毕业生在毕业五年内应达到以下目标： 目标1-人文素养： 履行工程技术人员应尽的社会义务及责任，主动提高并展示自身社会服务职责、社会公德、人 文科学素养，贯彻和执行工程实际中的工程职业道德以及行业相关法律、环境、安全与可持续发展 等要素。 目标2-工程方案： 具备建立在用数学与自然科学知识之上的专业问题建模能力，针对本专业及多学科交叉的复杂 工程问题，创造性、系统地开发有效且可以持续使用的解决方案，体现法律、伦理、社会、文化、 环境和经济等方面宽广的系统视角，能够领导并完成整个设计周期任务， 满足用户的需求。 目标3-工程能力： 领导或以骨干身份加入本领域研发、服务和管理等工作团队，具有宽广的国际视野，充分理解 多元文化背景，能独立提出专业的技术见解，能够在多学科团队和跨文化环境下工作。 目标4-职业发展： 能应对科技发展挑战，坚持终身学习，主动拓展自己的新知识和新能力，追求新职业机会。能 够在不同的岗位上做出贡献，在专业发展或领导能力上表现出担当和进步。 三、培养规格及毕业要求 本专业毕业要求如下： 毕业要求 评价（观测）指标点 1 工程知识：能够将数学、自然 1.1 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于计算机复 科学、计算机工程基础和专业 杂工程问题的适当表述； 知识用于解决计算机复杂工 程问题。 1.2 能针对计算机工程问题的处理过程进行抽象，建立合适的数 学模型并求解； 1.3 能够将工程基础知识、专业知识和数学模型用于推演工程问 题，并分析其中的影响因素； 1.4 能够将工程基础知识、专业知识和数学模型用于计算机复杂 工程问题的方案比较和综合。 2 问题分析：能够应用数学、自 2.1 能识别计算机复杂工程问题，并能通过调研，明确表达计算 然科学和计算机科学的基本 机复杂工程问题的需求和关键过程； 原理，识别、表达并通过调研 和文献研究分析计算机复杂 2.2 能够通过文献分析，找到计算机复杂工程问题的多种解决方 工程问题，以获得有效的结 案及改进方法，并能正确描述所用解决方案； 1 论。 2.3 能够运用数学、自然科学及计算机科学基本原理，分析影响 计算机复杂系统的主要因素，论证解决方案的合理性并获得 有效结论。 3 设计/开发解决方案：能够综 3.1 掌握计算机系统及软件产品全周期开发流程、基本设计/开发 合考虑经济、社会、健康、安 方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素； 全、法律、文化及环境因素， 针对具体的计算机复杂工程 3.2 考虑经济、社会、健康、安全、法律、文化及环境等现实约 问题，设计有效的解决方案