人教部编版五年级语文上册《珍珠鸟》微课案例.docxVIP

《珍珠鸟》 ——品味细节描写，感受信赖过程 【教 材】语文人教版五年级上册第四单元《珍珠鸟》 【微课形式】视频（暂定） 【微课目标】体会文章对小珍珠鸟的动作细节的生动描写，了解人鸟相亲动人历程。 【微课内容】一、导入 第一张pp 内容：品味细节描写，感受信赖过程 第一张ppt 解说词：通过前面课文的学习我们知道珍珠鸟是一种可爱、胆小怕人的鸟，就是这样可爱、天生胆小怕人的珍珠鸟在与作者相处一段时间后，竟然在我的肩头熟睡、入梦，为什么它后来与我如此亲密，对我如此信赖，这究竟经历了一个怎样的变化过程？下面我们通过品味人鸟亲近的细节描写，感受人鸟的信赖过程。 二、新授 第二张 ppt 内容：屋内活动：起先，这小家伙只在笼子四周活 动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地 站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回 摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立 即飞回笼里去。 第二张 ppt 解说词：请同学们雏鸟活动的第八自然段，圈画出表示变化过程的先后顺序的词语“起先、随后”。作者用了这样一些 表示先后顺序的词非常清晰地把珍珠鸟的变化过程串连起