高中地理人教版(2022)必修宇宙中的地球地球的宇宙环境[地球的宇宙环境一].pptx

第1章 宇宙中的地球第1节 地球的宇宙环境 学习目标1了解天体的主要类型及特点，学会判断天体。2能画出不同级别天体系统的关系图，理解地球在宇宙中的位置。3说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。 ① 地球在宇宙中的位置 天体宇宙间物质的存在形式常见的天体：1、星云2、恒星3、行星4、卫星5、慧星6、流星体恒星和星云是最基本的天体。 星云由气体与尘埃组成的呈云雾状、轮廓模糊的天体，主要物质是氢。M42猎户座星云 恒星由炽热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体,例如太阳。 行星在椭圆轨道上环绕恒星运行的，自己不发光，近似球状的天体，如太阳系八大行星。土星 卫星环绕行星运转的天体叫卫星，卫星包括人造卫星和天然卫星，月球是地球唯一的天然卫星。月球 彗星在扁长轨道上绕太阳运行的一种体积庞大质量较小、呈云雾状（或带彗尾）的天体。哈雷彗星 流星体在宇宙中游荡着的尘粒和固体块，称为流星体。流星体进入地球大气层后与大气发生摩擦产生光亮，即流星现象。 进入运转轨道的人造地球卫星属于天体吗？ 探究一：如何判断天体？一看看其是否位于地球大气层之外。例如宇宙飞船在太空中运行时是天体，返回到地面就不是天体。二看三看看其是否天体的一部分，天体的一部分不能称为天体。例如月球表面的岩石就不是天体。看其是否是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。如流星现象不是天体。 问：左图中属于天体的是答：A、B、D天体可分为自然天体（如恒星、行星等）和人造天体（如在天空中运行的人造卫星、宇宙飞船等）。A.天空中的太阳B.宇宙中的地球D.环绕地球飞行的飞船C.划破夜空的流星试一试 探究二：天体系统及天体系统的层级关系阅读教材，讨论以下问题：2、在地月系中，谁是中心天体？3、太阳系中有几颗行星，地球位于第几条轨道上？4、地月系、太阳系、银河系之间的层次关系是怎样的？谁包含了谁？1、什么是天体系统？ 天体系统总星系总星系：所知道的最高一级天体系统。银河系河外星系银河系太阳系其他恒星系太阳系地月系其他行星系地月系各种天体相互吸引、相互绕转形成天体系统。 ② 行星地球 水星金星地球火星类地行星巨行星远日行星木星土星天王星海王星太阳系示意图表面温度高低注意：金星是表面温度最高的行星，主要是因为其被非常厚的大气层包裹着，就像盖了厚厚的棉被，热量很难散发。 运动特征同向性：绕日公转方向都是自西向东。近圆性：绕日公转的轨道近似圆形。共面性：轨道面几乎在同一平面上。 有人说，地球不过是太阳系中的一颗普通的行星，你能从刚才所学知识中找到依据吗？地球 为什么又说地球是太阳系中最特殊的一颗星球？地球因为地球是太阳系中唯一存在高级智慧生命的行星。 探究三：在太阳系中，地球既普通又特殊的依据一、普通性的表现1、自身体积2、距日远近3、公转特点二、特殊性的表现是太阳系中唯一存在高级智慧生命的行星。 地球上存在生命的条件有哪些？安全的宇宙环境稳定的太阳光照适宜的温度适合生物的大气存在液态水地球 外部条件内部条件各大行星各行其道，互不干扰，宇宙环境相对安全。太阳正值壮年期，为地球提供了稳定的光照日地距离、运动周期适中——适宜的温度地球的体积和质量适中——存在适合生物生存的大气存在液态水地球存在生命的条件探究四：地球上存在生命的条件 宇宙中的地球地球的宇宙环境行星地球天体系统天体概念、识别概念层次、级别普通性特殊性表现表现形成条件外部条件内部条件课后总结