青岛版九年级数学下册第五章《反比例函数》优课件.pptVIP

§5.2 反比例函数（1）第5章 对函数的再探索——反比例函数的意义zxxk 观察与思考完成课本观察与思考的3道题目 观察与思考具有 的形式，其中k≠0,k为常数。观察发现，猜想归纳 一般地，如果变量 y 和 x 之间函数 关系可以表示成 （k是常数,且k≠ 0）的形式,则称 y 是 x 的反比例函数。反比例函数中自变量x的取值范围是什么?观察发现，猜想归纳 等价形式：（k ≠0）y=kx-1xy=ky与x成反比例记住这三种形式知道讨论交流，加深理解组卷网学.科.网 例1：下列关系式中的y是x的反比例函数吗？如果是，比例系数k是多少？y是x的反比例函数，比例系数k=4。不具备 的形式，所以y不是x的反比例函数。可以改写成 所以y是x的反比例函数，比例系数k= 。实践应用，巩固提高 可以改写成 ，所以y是x的反比例函数，比例系数k=1。不具备 的形式，所以y不是x的反比例函数。例1 ：下列关系式中的y是x的反比例函数吗？如果是，比例系数k是多少？实践应用，巩固提高 例2：关系式xy+4=0中，y是x的反比例函数吗?若是，比例系数k等于多少？若不是，请说明理由。xy+4=0可以改写成 比例系数k等于－4所以y是x的反