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第三节 效劳业区位因素及其变化
【教学目标与核心素养】
教学目标:1、了解效劳业概念及分类,从效劳业类型的角度分析区位因素,理解主要的效劳业类型及布局的区位因素;
2、结合相关资料和实例,说明区位因素的变化的表现。
核心素养:
综合思维:通过案例,能够分析影响效劳业的区位因素。
区域认知:结合区域图文材料和地理特征,理解商业性效劳业的区位因素
地理实践力:结合所学学问,分析本地效劳业的区位因素,指出其布局的合理性和缺乏,并设计改良的措施。
人地协调观:分析合理布局效劳业,促进经济和生态的协调开展。
【教学重难点】
重点:影响效劳业的区位因素
难点:效劳业的区位因素的变化分析
【教学过程】
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