储蓄存款与商业银行.pptVIP

第六课：投资理财的选择; 国家理财规划师专业委员会秘书长刘彦斌曾这样地比喻理财：“理财就是管钱……收入像一条河，财富就是你的水库，花钱如流水。理财就是管好水库，开源节流。”;美国的青少年理财教育目标 3岁能够辨认硬币和纸币； 4岁知道每枚硬币是多少美分，认识到他们无法把商品买光，因此必须作出选择； 5岁知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的； 6岁能够找数目不大的钱，能够数大量的硬币； 7岁能够看价格标签； 8岁知道可以通过做额外工作赚钱； 10岁时懂得每周节约一点钱，以便大笔开销时使用； 11岁时知道从广告中发现事实； 12岁时能够制订并执行两周开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。 12岁以后至高中毕业阶段，除了学习经济和金融知识外，还开始参与一些购买股票、债券之类的活动，并利用业余时间从事打工或商务活动的赚钱实践，从而为以后的人生作好充分准备。;股票; 理财的第一个环节就是攒钱。攒钱也就是要积极储蓄，增加银行存款。股神巴菲特说：“储蓄是所有理财计划的基础，也是一个人自立的基础。它来源于计划和节俭，是一个人自立能力、理财能力的基本体现。连储蓄都做不到的人，说明他缺乏自我控制的能力，不可能指望他在财富管理方面获得成功。”可见，积极储蓄对一个人的财富梦想有多么重要。;;一、储蓄存款;如何到银行办理储蓄存款？;2、了解存款利率表;;想一想;探究利率的变动对经济的影响;3、了解储蓄类型：;中国工 商银行;;我国银行的分类;1、 商业银行的含义：指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 (金融企业法人);;计算公式：银行利润=贷款利息-存款利息-经营成本;各国银行出奇招吸储;【情景探究】; ;商业银行的作用:;P45课文探究; 我国城乡居民储蓄连年迅速增长。;储蓄存款和商业银行第六课：投资理财的选择; 国家理财规划师专业委员会秘书长刘彦斌曾这样地比喻理财：“理财就是管钱……收入像一条河，财富就是你的水库，花钱如流水。理财就是管好水库，开源节流。”;美国的青少年理财教育目标 3岁能够辨认硬币和纸币； 4岁知道每枚硬币是多少美分，认识到他们无法把商品买光，因此必须作出选择； 5岁知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的； 6岁能够找数目不大的钱，能够数大量的硬币； 7岁能够看价格标签； 8岁知道可以通过做额外工作赚钱； 10岁时懂得每周节约一点钱，以便大笔开销时使用； 11岁时知道从广告中发现事实； 12岁时能够制订并执行两周开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。 12岁以后至高中毕业阶段，除了学习经济和金融知识外，还开始参与一些购买股票、债券之类的活动，并利用业余时间从事打工或商务活动的赚钱实践，从而为以后的人生作好充分准备。;股票; 理财的第一个环节就是攒钱。攒钱也就是要积极储蓄，增加银行存款。股神巴菲特说：“储蓄是所有理财计划的基础，也是一个人自立的基础。它来源于计划和节俭，是一个人自立能力、理财能力的基本体现。连储蓄都做不到的人，说明他缺乏自我控制的能力，不可能指望他在财富管理方面获得成功。”可见，积极储蓄对一个人的财富梦想有多么重要。;;一、储蓄存款;如何到银行办理储蓄存款？;2、了解存款利率表;;想一想;探究利率的变动对经济的影响;3、了解储蓄类型：;中国工 商银行;;我国银行的分类;1、 商业银行的含义：指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 (金融企业法人);;计算公式：银行利润=贷款利息-存款利息-经营成本;各国银行出奇招吸储;【情景探究】; ;商业银行的作用:;P45课文探究; 我国城乡居民储蓄连年迅速增长。;储蓄存款和商业银行