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2023-07-24 发布于黑龙江
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课题阶段性小结.docx

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课题阶段性小结略阳县荣程中学的《乡土人文资源与史地学科的融合》课题在2013年9月开始酝酿，经过科学合理地设计和申报，于2011年11月获得汉中市教育科学市级课题的批准。自开题以来，课题研究已经进行了一段时间，取得了一定的阶段性成果。以下是课题研究阶段性工作的总结。一、课题实施的进展情况 1、本阶段是课题准备阶段，主要任务是申报课题、立项、开题、确定主要研究成员分工，收集整理相关材料，并对全校地理、历史教师进行新教学理念的培训。 2、加强理论学习，提升思想认识。课题研究工作需要一定的理论底蕴，因此，课题组成员在研究的过程中加强了对相关理论的学习，订阅了相关教学杂志，并在学习中写读书笔记、