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幼儿园幼小衔接调查报告
关于幼儿园幼小衔接调查报告
一、问题的提出：
长期以来，幼小衔接工作一直是幼教工作者关注的问题，但一直没有得到很好的解决。之前，我们一直将幼小衔接作为重要工作来做，积极开展幼儿入学前的准备工作。幼儿一旦升入大班，无论是在教学要求、内容、方法还是作息时间常规方面，都主动向小学靠拢。小学也在积极寻求一种两者相互结合的交融点。但由于双方很少达成共识，制定科学合理的计划来解决具体问题，因此形成了衔接工作的不统一性。事实证明，学校、家庭、幼儿园三方准备才是解决幼小衔接问题的有效途径。
二、调查对象和调查方法：
（一）调查对象：
为了进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计
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