背书包的背影幼儿园教案.docxVIP

背书包的背影幼儿园教案 教学目标 认识“背包”这个物品，并知道使用它 增强幼儿对自我管理的认识，培养幼儿的自理能力 提高幼儿的动手能力 教学内容 背包的样子和品种 背包的使用方法 认识包包里的物品 教学准备 背包 不同形状大小的物品 打印或手写的背包下面的文字，内容包括：背包的品种、背包的使用方法。 教学过程 导入新课 引导幼儿回想上一次去旅行时，背了什么包。 寻找幼儿身边的背包，让他们逐一介绍。 背诵“背书包的背影”。 了解背包 展示不同形状大小的背包，让幼儿观察。 引导幼儿说出大大小小背包的区别。 指导幼儿按照大小和形状分组，感性认识背包品种。 认识背包 展示一个背包，让幼儿观察，指出包当中的物品。 引导幼儿把物品取出，逐一介绍。 根据所介绍的物品，让幼儿猜测背包主人的身份。 学习使用背包 指导幼儿正确地佩戴背包，即双肩背，扣好胸前的扣子。 让幼儿自主选择包包里的物品，加以穿插式使用例子来让幼儿自主使用背包。 课后延伸 随身带物品，培养自我管理能力。 学习背诵“背书包的背影”。 课堂外观察身边的背包，了解不同背包的功能。 教学反思 通过背包这个生活中常见物品，让幼儿了解到背包的样子和品种、使用方法等知识。此外，还让幼儿认识到使用背包的好处，身体上无负担，行为上方便快捷。同时，通过使用背包来培养幼儿自理能力和动手能力，促进幼儿健康快乐的成长。