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初中数学教学中存在的问题及解决策略 在初中数学教学中，我们经常会遇到教师“厌教”和学生“厌学”的现象，甚至有些学生因此而辍学。下面我们将总结出数学教学中存在的几个问题及现象，并提出相应的解决策略，希望能得到各位同仁的指正和帮助。 首先，在教师层面存在着几个问题。一是情境创设偏离教学内容，过于追求趣味而忽略了数学本身的味道，甚至有些情境离题太远，不切实际。我们应该尊重学生的知识背景和认知结构，不要生搬硬套，刻意为之。有些问题找不到适合的情境也很正常，有些问题本身就来自数学。 二是部分教师教学目标不明确，对课标理解不透彻。新课标提出了三维目标，但多数教师仍然侧重于基础知识和基本技能的目标，导致课