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学困生帮扶记实材料 学困生帮扶记实材料 本文介绍了一位学困生杨奥，他是一名16岁的初三二班学生。在学习方面，他缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。在思想方面，他自卑而又自尊，缺乏进取心，放任自流，贪玩。在性格方面，他倔强、固执，但又有依赖和惰性心理。与人相处办事，不计后果，责任感淡薄。在纪律方面，他自由散漫，懒惰，日常行为习惯欠佳。 这些问题的成因，既有内在因素，也有外在因素。内在因素包括他对学习不感兴趣，基础较差，怕苦畏难，缺乏进取心，贪玩难以自控，自暴自弃等。心理因素则是他因过去“懒”而受到老师、同学和家长的批评和训斥，导致自卑心理。外在因素则是他从小娇生