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幼儿园大班教案《水的浮力》 幼儿园大班教案《水的浮力》「篇一」 活动目标 1、了解水的浮力作用，激发幼儿的探索欲望。 2、感受自然之力的强大，体会事物的相对性。 3、联系生活，节约用水，养成正确的用水习惯。 4、主动参与实验探索。 5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 教学重点、难点 重点：了解水的浮力作用，感受自然之力的强大。 难点：理解水的浮力作用，体会事物的相对性。 活动准备 每桌一大盆水、纸杯、封闭的纸盒、铁片、木块、苹果、纸制小船等。 活动过程 一、提出问题，展开讨论 1、教师出示一组关于水的图片，幼儿观察。 有大海、小河、下雨、温泉、海啸、洪水、冰川、海难、等。 2、教师提问：你喜欢哪些图片，不喜欢哪些图片？ 要求幼儿自由选择来分类，将图片放入相应的圆圈中。 喜欢 不喜欢 4、根据分类提问：你喜欢它的哪方面，为什么？ 幼儿回答：对于幼儿不同观点，教师要尊重，从科学的方面进行解释，如：有的幼儿喜欢海啸，教师应从自然灾害和水力资源两方面谈它的利弊。 二、提出问题，展开探索 1、教师讲述：小朋友们从这些图片我们知道水是有力量的，即使它看起来很安静，但它仍然有强大的力量。现在你们面前有一盆水，我们来试试它的力量。 2、幼儿自由选择测试物品，放在水中进行探索。（提醒幼儿注意有水溅出时，用抹布擦掉） 教师提问：你发现水的力量了吗？它有多大？ 幼儿上台讲述自己的发现，教师点评（幼儿