幼儿园禾苗破土教案反思.docx

幼儿园禾苗破土教案反思 教学目标 在本次教学中，我希望幼儿能够了解一颗种子破土而出并成长的过程，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的观察力和判断力，培养幼儿的探究意识和自学能力。 教学准备 小麦种子 盆 土壤 水壶 纸板花盆 小刷子 破土器 幼儿绘画纸 蜡笔 教学过程 1. 激发幼儿的兴趣 在教室中，老师向幼儿介绍小麦种子，并和幼儿谈论这些小种子有什么作用。老师展示一个小图标，上面画着小麦种子的生长变化图案，询问幼儿是否知道种子的生长过程。同时，老师也给幼儿讲解小麦的意义，并展示一些小麦制品，让幼儿在认真倾听的同时也能产生兴趣。 2. 观察小麦种子外形 老师向幼儿展示小麦种子的外形，并给幼儿进行手上触摸，带领幼儿认真观察小麦种子的外形，颜色和大小，并对比破土后的实物进行观察。 3. 破土前的准备工作 老师引导幼儿认识口音符号和易错部首，并拼读关键词，如土、种子、水等，并用签语的方式来达到让幼儿理解破土的必要性。 4. 破土过程 老师手拿破土器，让幼儿围坐在茶几旁，老师示范用破土器在土中开个小口，让幼儿用小刷子把土从种子上轻轻刷下来，在清除软土时要细心，不能将种子挂断。最后，老师在纸板花盆上添上土壤，让幼儿放入种子，并用水壶浇水。 5. 撰写观察记录 老师在黑板上写下“我的小麦面包”并向幼儿讲解字迹的概念，然后教幼儿像作文一样撰写观察记录，并在图上描绘小麦种子经过几天一路发芽，最后成为成熟小麦期的过程。 教学总结 本次课程中，学生积极参与，激发了幼儿们的学习兴趣，让幼儿们了解到小麦的生产过程，培养了他们的观察力和判断力，提高了他们的探究意识和自学能力。同时，也让幼儿们体会到从小事开始，一步步积累，才能够取得成长和收获。这是对本次教学的最好总结。