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二年级上册语文单元作业 第一单元 一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡ shān wā yǐ jīnɡ yóu qí 二、连一连。 巨 脖 胳 著 啼 弹 膊 子 大 琴 叫 名 三、填空。 层林( )染 山河( )美 五( )丰登 春( )秋实 天( )云淡 ( )秋时节 四、默写古诗《赠刘景文》。 赠刘景文 荷 擎 ， 菊 残 犹 傲 霜 。 景 君 须 ， 橙 黄 橘 。 一、我会照样子写词语。 许许多多 仿写: 火红火红 仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。 勤劳的 秋天 一个个 树叶 凉爽的 景色 一堆堆 灯笼 壮丽的 人民 一片片 稻谷 三、仿写句子。 例:田野就是美丽的图画。 就是 。 例:我喜欢果实累累的秋天。 喜欢 。 四、请把每组词语排成通顺的句子。 (1)小鱼 伞 落叶 把 当做 。 (2)许许多多 的 大自然里 有 知识 。 (3) 黄山 景色 闻名中外 秀丽神奇 的 。 (4)那些 正等着你 岩石 奇形怪状 的 去呢 , 读一读，做一做。 秋 天 小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画～ 1.填空。 ?小牛眼中的秋天是( )的; ?小鸟眼中的秋天是( )的; ?小鹿眼中的秋天是( )的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。 ， 。 聪明的孩子，有一双会发现的眼睛，把你的发现 写出来吧。 你眼中的秋天是什么样的,请你画出来，再写几句话。 二年级上册语文单元作业 第二单元 一、请欣赏我写的字。 xiū xi jiào shì nào zhōnɡ chànɡ ɡē xiào yuán zǐ xì 二、我会给这些字组词。 记( ) 其( ) 外( ) 娃( ) 计( ) 棋( ) 处( ) 洼( ) 三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。 1.植物的种子四海为(wéi wèi)家，是因为(wéi wèi)植物妈妈要把它们(( 播到海角天涯。 2xīng xìng(邓爷爷高兴()地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励( xīng xìng 使我兴()奋极了。( 四、课文背过了吗,填一填吧。 ( ) ( ) 老师，老师，就让它()()()伸进您的窗户，夜 ( )( ) 夜和您。老师——绿叶在风里()()。那是我们给您() ()，帮您()()一天的疲倦。 一、用线把下面词语连起来。 练 花草 担负 劳动 拉 航模 关心 掌声 栽 二胡 响起 集体 做 书法 热爱 责任 二、补充词语，再选择其中一个写一句话。 高兴地( 点头 ) 紧紧地( ) 仔细地( ) 仔细地( ) 亲切地( ) 顺利地( ) 三、请在描写秋天景色的句子后面( )里打”?”。 (1)金黄的稻子真惹人喜爱。( ) (2)天上，忽然乌云密布，一会儿大雪纷纷扬扬地下起来。( ) (3)树叶变黄了，一片片黄叶从树上落下来。( ) (4)燕子从南方飞回来了。( ) (5)知了在树上不停地叫着。( ) 四、我会照样子，写句子。 例 :高明是李华的好朋友 。 李华的好朋友是高明。 (1)王老师是我的音乐老师。 。 (2)小明是我班的班长。 。 一、读一读，做一做。 离开展览馆～我兴奋地走在回家的路上。天～仿佛格外的蓝,阳光～仿佛更加灿烂。我忘不了这一天～忘不了肩上担负的责任。 1(“馆”这个字我不知道读音，赶快查字典来解决这个问题。我用 查字法，先查 部，再查 画。 2(文中有一对意思相近的词，请找出来。 ( )——( ) 3(用课文中的话回答问题。 “我忘不了这一天”是因为 ，“我忘不了肩负的责任”是因为 。 二、写一写 亲爱的小朋友，你了解自己吗,你的学习怎样,性格如何,有什么爱好,??向大家介绍介绍自己吧～ 你能帮它们找到朋友吗, 过江千尺浪， 手可摘星辰。 今春看又过， 更上一层楼。 春种一粒粟， 何日是归年。 危楼高百尺， 入竹万竿斜。 欲穷千里目， 秋收万颗子。 二年级上册语文单元作业 第三单元 一、看拼音，写词语。 mín zú qí zhì yōng bào hù xiāng zǔ guó chéng shì huān qìng zhōng yāng 二、我会填。 来来( )( ) 不( )而( ) 秋( )( )爽 绿树( )( ) 鲜( )盛( ) ( )胜( )迹 三、词语开花。(扩词) 洁( )( ) 庆( )( ) 曲( )( ) 民( )( ) 四、背一背，