四年级语文园地八教案优质6篇部编人教版四年级语文园地八.docxVIP

四年级语文园地八教案优质6篇部编人教版四年级语文园地八 　　下面是我整理的四年级语文园地八教案优质6篇 部编人教版四年级语文园地八，供大家品鉴。四年级语文园地八教案优质1　　一、揭示课题，个性化读题，情感铺垫　　二、初读课文，讨论“我是只怎样的苹果?”　　1、教师范读，学生谈感受　　2、学生自由读，并思考：我是只怎样的苹果?　　3、师生交流“我是只怎样的苹果?”(外形)　　4、学生个别读、齐读：“我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果。”　　5、教师随机板书：可爱、快乐　　三、精读课文(一)研读第二节，感悟“我是一只怎样的苹果”。　　1、让学生用自己喜欢的方式读。　　2、让学生谈感悟。　　3、让学生带感情朗读。　　4、教师小结并板书：乐于助人美好奉献。　　5、教师启发，学生质疑。　　6、练读该小节。(二)研读第4节，再次感悟“我是一只怎样苹果”。　　1、小组合作学习，发现问题，思考讨论。　　2、师生交流对易懂句子的理解。　　3、教师指导朗读，引导学生概括“这还是一只怎样的苹果”。　　4、集体研读难懂句子，教师点拨并做朗读指导。　　5、学生练读。　　6、教师小结。　　四、美读课文，升华情感。　　五、拓展训练，创作诗歌。　　六、课堂小结，布置作业。四年级语文园地八教案优质2教学目标：　　1、引导学生学会发现总结词语。　　2、认