日月潭教学设计12篇(《日月潭》优秀教学设计).docxVIP

　　下面是范文网小编收集的日月潭教学设计12篇(《日月潭》优秀教学设计)，供大家参考。 　　【教材简析】 　　《日月潭》这篇课文描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光。通过指导朗读，让学生理解课文内容，培养语感，抒发感情。进一步体会作者对祖国宝岛台湾，对祖国壮丽河山的热爱之情。 　　【教学重点】 　　１、感悟并感情朗读描写日月潭景色的句子； 　　２、想象、体会出日月潭的美。 　　【教学流程】 　　一、创设情境，激趣引入 　　１、（课件播放日月潭美丽的风景） 　　老师引入：连绵起伏的群山绿树葱茏，在密密层层的枝叶的掩映下，楼台亭阁，交相辉映。一阵微风吹来，清澈碧绿的湖水荡起了一圈圈涟漪。你们觉得这里的景色美吗？这就是我国台湾省最大的湖──日月潭。 　　老师用生动优美的语言将学生带入情景，在学生的脑海了呈现了美的画面。以抒情的氛围定本课学习的基调。 　　２、让我们一起到美丽的日月潭去游览。 　　（板书课题，学生齐读课题） 　　二、初读课文，自主识字 　　１、默读课文，圈出生字词，用多种方法自主识字。 　　（看拼音识字、问老师同学识字、识字、联系上下文猜字） 　　２、同桌同学开展“你追我赶”的识字游戏，互相抽认生字并正音。 　　３、联系上下文理解不懂的词语。 　　识字能力是学生终身学习的一种能力，是学生独立阅读的基础。老师指导学生充分利用学习资源帮助识字，使学生渐渐学会用自己喜欢的方法识字