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- 2023-07-24 发布于黑龙江
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《植树问题(三)(例3)》教学设计
段),需要考虑周长和面积的关系。
二、探究活动
1、引导学生通过实验探究解决封闭图形中的植树问题的方法。
2、让学生用卡纸制作不同形状的封闭图形,并在图形内部栽种树木,观察树木的数量和图形的周长和面积之间的关系。
3、引导学生总结出解决封闭图形中植树问题的方法,并在实际问题中应用。
三、归纳总结
1、让学生分享自己的探究结果,归纳总结解决封闭图形中植树问题的方法。
2、教师给出正确的解答方法,并
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