(全)2022 年上半年教师资格证考试真题及答案：小学教育教学知识与能力.docxVIP

2022 年上半年教师资格证考试真题及答案：小学教育教学知识与能力 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 1.[单选题]提出生活教育理论，主张“教学做合一”的教育家是（ ）。 A.陶行知 B.晏阳初 C.梁漱溟 D.蔡元培 【答案】A 【解析】陶行知的生活教育论。陶行知提出了“教育即生活，社会即学校，教学做合一”的 观点。 2.[单选题]认为教育起源于动物的本能活动，不仅在脊椎动物中存在教育，甚至在非脊椎动 物中也存在教育观点称为（ ）。 A.神话起源论 B.心理起源论 C.生物起源论 D.劳动起源论 【答案】C 【解析】考察生物起源说。生物起源说强调教育来自于动物的本能行为。 3.[单选题]2012 印发的《小学教师专业标准》规定，小学教师的专业知识包括（ ）。 1 小学生发展知识 2 学科知识 3 教育科学 4 通识性 5 实践性 A.1235 B.1234 C.1345 D.2345 【答案】B 【解析】《小学教师专业标准》规定，专业知识包括小学生发展知识、学科专业知识、教育 科学知识、通识性知识。故选 B。 4.[单选题]“欲图体育之有效，非观其主观，促其对于体育之自觉不可”体育应注重( )。 A.帮助学生形成正确的体育观念 B.增强学生的体质 C.培养学生自我锻炼的能力习惯 D.发展学生的体育特长 【答案】C 【解析】题干出自毛泽东《体育之研究》。题干中的这段话强调与个体的自觉性，强调学生 有自我锻炼的习惯养成。 5.[单选题]少先队员的队礼是右手五指并拢高举头上，其涵义是（ ）。 A.党的利益高于一切 B.国家的利益高于一切 C.少先队的利益高于一切 D.人民的利益高于一切 【答案】D 【解析】少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益 高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党 是为人民的利益而奋斗的。故选 D。6.[单选题]马卡连柯总结了集体教育，劳动教育，纪律教育的实践经验，提出了（ ）。 A.知行统一原则 B.因材施教原则 C.平行影响 D.教育一致性 【答案】C 【解析】平行影响。集体教育与个人教育相结合强调个人与集体的关系，反映了平行教育管 理原则。 7.[单选题]当灰尘、飞虫进入孩子的眼睛时，不要（ ）。 A.用手揉眼睛 B.用生理盐水冲洗 C.用清水冲洗 D.用棉签去除异物 【答案】A 【解析】用手揉眼睛。当飞虫进入眼睛时如果用手揉眼睛，以防止产生局部感染。故选 A。 8.[单选题]小学生通过学习，掌握了“长方形面积=长×宽”，这种学习属于（ ）。 A.信号学习 B.连锁学习 C.概念学习 D.命题学习 【答案】D 【解析】命题学习。奥苏贝尔将知识学习的类型分为符号学习、概念学习和命题学习。命题 学习是指概念与概念之间的关系。题干中讲的是面积、长、宽三个概念间的关系，所以属于 命题学习。故选 D。 9.[单选题]在个体早期发展阶段存在着关键期，儿童的发展具有（ ）。 A.差异性 B.不平衡性 C.稳定性 D.平复性 【答案】B 【解析】个体身心发展的不平衡性主要表现为发展速度不平衡，具体体现在两个方面：一方 面，身心发展的同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的；另一方面，身心发展 的不同方面的发展速度不平衡。个体身心发展的不平衡性要求教育要抓关键期。故选 B。 10.[单选题]小学生思维发展基本特点（ ）。 A.具体形象思维与抽象逻辑思维均衡发展 B.完全摆脱具体形象 C.由具体向抽象过渡 D.抽象是思维的主要成分 【答案】C 【解析】小学生思维发展的特点表现为：（ 1）从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑 思维为主要形式过渡；（ 2）抽象逻辑思维发展不平衡；（ 3）抽象逻辑思维从不自觉到自觉； （ 4）辩证逻辑思维初步发展。故选 C。 11.[单选题]小文学习成绩不好，但爱在同学面前炫耀自己的限量版运动鞋或其他高档物品， 看到同学们投来羡慕的目光，感到十分满足。小文的心理防御方式是（ ）。A.升华 B.转移 C.补偿 D.退行 【答案】C 【解析】补偿是指个体利用某种方法来弥补其生理或心理的缺陷，从而掩盖自己的自卑感和 不安全感。所谓“失之东隅，收之桑榆”就是这种作用。联系题干，小文通过炫耀自己的运 动鞋或高档物品，掩盖成绩不好带来的自卑。故选 C。 12.[单选题]下列词语中，体现注意品质广度特征的是（ ）。 A.一目十行 B.一心二用 C.目不转睛 D.心猿意马 【答案】A 【解析】注意的范围，也称注意的广度，是指在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数 量。例如“一目十行”。故选 A。 13.[单选题]教师在选择和组织教学内容时，首先要保证教学内容具有（ ）。 A.科学性与思想性 B