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2015年苏教版五年级数学下约分公开课教学设计 苏教版五年级数学下册约分第2课时公开课教学设计 教学目标： 1. 让学生进一步理解分数的基本性质，掌握约分的方法，能够利用分数的基本性质进行约分，认识最简分数。 2. 通过探索合作交流的过程中，让学生体验成功的愉悦，在知识的运用中体验数学价值。 重点：利用分数的基本性质进行约分。 难点：掌握约分的含义和一般的约分方法。 教具、学具准备：课件 一、复习旧知，引入新知 出示题目：6/20=（）/10, 15/18=5/（），27/21=（）/9 在括号内填适当的数。 师：请学生说说你是怎么想的？ 两个数一样大，哪个看起来更简便一些？为什么？ 师：明